-2-

Sayfa 1  2  3  4  5   6

3.hafta
  ögrencilere ilk olarak ’e’ sesini verdim. Bunun için öğrencilere annelerin bebeklerini uyuturken ne söylediklerini sordum.Pembegül hemen cevap verdi:  e e e…Öğrencilere koro halinde tekrar ettirdim.Öğrencilere çeşitli kelimeler söyleyerek içinde ‘e’sesi geçip geçmediğini sordum.(Kedi,fare,Emine,aslan,kapı vb.)Her söylediğim kelimede ‘e’sesinin bulunduğunu söylediler.
Tahtaya ‘e’ harfini bitişik eğik yazıya uygun şekilde yazdım.Öğrencilerden parmaklarıyla havada ve sırada yazmalarını istedim.Kitapta bulunan büyük ‘e’ harfinin üzerinden defalarca gitmelerini istedim.Yine kitapta bulunan ‘e’ harflerinin üzerinden gittiler.Sonra defterlere yazdırmaya başladım.Çok zorlandılar.Epey uğraşlardan sonra öğrendiler.Fakat ertesi gün geldiklerinde unutmuş olduklarını gördüm.Çalışmalara devam ettik. En son öğrencilere küçük kağıtlar dağıtarak e harfini bir yere bakmadan yazmalarını istedim. Kağıtları toplayarak yapamayanlarla tekrar çalışmaya başladık.

Sonra l harfine geçtik.Onlara ‘daha dün annemizin ‘şarkısını lay lay lay diyerek söyledim.Ardından 1 sesini belirgen şekilde hissettirecek şekilde sonra,ortada ve başta 1 sesi bulunan kelimeler söyledim.Sonra öğrenciler 1 sesini önce kendim söyleyerek sonra da kora halinde ve tek tek söyleterek tahtaya 1 harfini yazdım.Öğrenciler 1 sesini tanımada zorlanmadılar.Fakat yazmak hem onları hemde beni oldukça sıkıntıya soktu.Çalışmalar aynen ‘e’sesinde olduğu şekilde devam etti.
 

        03.10.2005

1)İki günlük hafta sonu tatilinden sonra bugün öğrencilerle tekrar çalışmaları yapmayı uygun gördüm.Tahtaya daha önce öğrenmiş oldukları ‘e ‘ ve  ‘l’ seslerini yazıp ayrı ayrı okutturdum.Defterlere yazdırdım.Bozuk yazanlarla özel çalışarak duzelttirdim.Ardından ‘el’ sonra ‘ele’ yazarak okutturup yazdırdım.En son öğrencilere küçük kağıtlar dağıttım.’e,l,el,ele’yi ben söyledim onlar yazdılar.Bu arada Oğuzhan ve Ramazan artık sınıfa alıştılar.

2)Oğuzhan’ı bugün daha başarılı gördüm.Başarısı düşük öğrencilerden Gökhan ve Musa’da   da bugün düzelme gordüm.Bu beni çok sevindirdi.Ardından ‘le’ hecesini ‘Ela’ ve ‘Lale’ kelimelerini tekrar ettik.Çok hızlı ilerlemeyi uygun görmüyorum.Çünkü çocuklar çok çabuk unutuyorlar.Sık sık tekrar yapmak gerekiyor.Ama içimde de hep geri kalma duygusu var.

06/10/2005

   Rahatsızlığımdan dolayı iki gündür raporlu olduğumdan okula gelemedim.Bu grip bir haftadır beni perişan etti.Neyse şimdi daha iyiyim. İki günde ben öğrencilerimi, öğrencilerimde beni çok özlemişler. İlk olarak önce öğrendikleri e,l,el,ele,le,a, al,ala, la,ela ve lale'yi tahtaya tektek yazıp okutturdum. Birinci sınıflarda boş geçen iki gün bile çok farkediyor.

Öğrencilerimin defterlerinden çizgi çalışma ve yazı örnekleri

Sayfa 1  2  3  4  5   6