Yayın : Resmi Gazete

Yayım Tarihi ve Sayısı : 22/05/1972-14193

Numarası :  

BİRİNCİ BÖLÜM

Başlangıç

A- Amaç

Madde 1 - Lâik öğretim sistemimiz içinde, Millî Eğitim Bakanlığının hizmetleri arasında ayrı bir meslek okulu niteliğinde, 3 Mart 1924 gün ve 430 sayılı Tevhid-i Tedrisat Kanununun 4. maddesi gereğince kurulmuş bulunan İmam-Hatip Okulunun amaçları; 22/06/1965 tarih ve 633 sayılı Diyanet İşleri Başkanlığı Kuruluş ve Görevleri Hakkındaki Kanunun 22 inci maddesi hükümlerine göre, özellikle imamlık ve hatiplik, Kur'an kursu öğreticiliği gerektiğinde müftülük, vaizlik ve benzeri görevleri yapmak üzere orta öğretim görmüş din görevlileri yetiştirmektir.

B- Kapsam

Madde 2- Millî Eğitim Bakanlığına bağlı İmam-Hatip Okulunun yönetim işleri bu yönetmelik hükümlerine göre yürütülür.

C- Dayanak

Madde 3 - Bu Yönetmelik 2287 sayılı Kanunun 9 uncu maddesine göre hazırlanmıştır.

D- Eğitim ve Öğretim Esasları

Madde 4 - İmam-Hatip Okulu, ortaokulu üzerine dört yıllık öğrenim veren bir meslek okuludur. Okul, öğrencilerini hem mesleğe, hem de kendi alanlarında yüksek öğrenime hazırlar.

Madde 5 - İmam-Hatip Okulu, eğitim ve öğretim çalışmalarında, öğrencilerini:

a) Anayasa nizamına bağlı, Türk millî eğitiminin amaçlarını benimsemiş ve bunları uygulamaya hazır,

b) Millî ahlâkın icaplarını samimiyetle yaşayıp yerine getiren ve millî bünyemize zararlı akımlar karşısında uyanık,

c) Dinin ve din ahlâkının gereklerine inanarak yaşayıp yerine getirir birer aydın,

d) İlmî görüş ve anlayış kazanmış, bilgilerini meslekî alanda kullanma yollarını öğrenmiş,

e) Çalışkan, mesleğine bağlı, yurdun her yerinde seve seve hizmete hazır,

f) Yaşayışı ve çevresine tesiri bakımından örnek tutulmaya lâyık,

g) Programla müfredatı tespit edilen bilgi, maharet ve kültürü kazanmış,

h) İnsanlığı, insanları seven ve anlayan, davranışlarında her şeyden önce eğitici olduğu şuuruna sahip bedence ve karakterce sağlam; güvenilir birer meslek adamı olarak, yetiştirmekle görevlidir.

Madde 6 - Okul, yukarıdaki amaçlarına ulaşabilmek için; çağdaş eğitim ve öğretim metodlarından Türk-İslâm ahlâkının değerlerinden, okul içinde yaşatılacak iş, çalışma, temizlik ve doğruluk hava­sından, bu havaya uygun telkinlerden ve dinî vecibelerin uygulanmasından faydalanır.

Madde 7 - İmam-Hatip Okulu, bölge şartlarına ve imkânlarına göre ya tamamen gündüzlü veya yatılı ve gündüzlüdür.

Madde 8 - İmam-Hatip Okulunda okutulan derslerin çeşitleri ve konuları, programlarındaki müfredatı ile tespit edilir. Öğretim, bu program ve müfredat çerçevesinde yürütülür.

İKİNCİ BÖLÜM

Yönetim İşleri

A- Müdürün Görev ve Yetkileri

Madde 9 - Okulu müdür yönetir. Müdür okulun yönetim, eğitim ve öğretim çalışmalarının amaçlarına uygun şekilde yütürülmesinden birinci derecede sorumludur. Müdürden, arkadaşlarına, öğ­rencilerine örnek olacak şekilde hareket etmesi, okulun elemanları ile iş birliği yapması istenir.

Müdür yardımcıları, öğretmenler ve stajyer öğretmenler yönetim işlerinde müdürün yardımcılarıdır. Bunlardan başka okullarda ihtiyaca göre Belletici öğretmenler, İç Hizmetler Şefi, Kâtip ve Hesap Memurları, Ayniyat Mutemedi, Kitaplık ve Ders Aletleri Memurları vardır. Müdür yönetim ödevlerini bu memurlara dağıtmaya ve gereğine göre ödevlerini değiştirmek üzere Valiliğe teklifte bulunmaya yetkilidir.

Madde 10 - Okul Müdürü, okulun çevresiyle sıkı bağ kurmasını sağlamak, özellikle çevre ve köy kalkınmasını olumlu yönde etkilemesi için, meslek dersleri öğretmenlerinin sorumluluğu altında, ilgili eğitsel kollar yoluyla çevre ve köy problemlerini tespit ederek halkı aydınlatıcı konuşmalar, hutbe ve vaazlar düzenlemek, dinî günleri ve uygulma derslerinin bir kısmını bu yolda değerlendirmek suretiyle gerekli tedbirleri alır. Gerektiğinde bu konularda Müftü, Halk Eğitimi Başkanı ve varsa, İlköğretmen Okulu Müdürü ile iş birliği içinde çalışır.

Madde 11 - Müdür, kanun, yönetmelik ve emirlerin sınırı içinde okulun bütün işlerini çevirmeye, düzene koymaya ve denemeye yetkilidir. Bundan başka, müdür, okulun bina ve eşyasının korunmasını, iyi kullanılmasını, temizliğini ve düzenini sağlamak ve ilgili ödev sahiplerini yakından izlemekle de yükümlüdür.

Madde 12 - Müdür eğitim ve öğretim işlerini, herhangi bir aksamaya meydan vermeden yürütür. Müdürün bu konudaki ödevleri şunlardır:

a) Öğretim yılı başında okul öğretmenler kurulunu toplantıya çağırarak, yeni öğretim yılına ait eğitim ve öğretim çalışmalarını plânlamak,

b) Ders yılı başında öğretmenlerden okutacakları derslerin ve yapacakları deneylerin, çevre incelemelerinin aylara bölünmüş yıllık plânını almak, bu plânların yıllık raporda tasarlanan zamanlar içinde uygulanıp uygulanmadığını denetlemek ve izlemek, müfredat programlarından bitirilmeyen kısımları sebepleriyle birlikte Bakanlığa bildirmek,

c) Derslerin birbirleriyle ahenkli bir surette okutulmasını ve aynı ders zümresiyle ilgili öğretmenlerle, aynı sınıfta ders veren öğretmenler arasında iş birliği yapılmasını sağlamak,

d) Derslerin verimini artıracak maddî şartları hazırlamak, okulda bulunan eşya ve ders araçlarından, lâboratuvar ve işliklerden çalışma saatlerinde öğrencilerin yararlanmaları işini düzenlemek, bu araçları çoğaltmak, okul dışından getirilebilecek ders araçlarının sağlanmasına çalışmak, öğretmenlerin derslerinde bu araçları kullanmaları ve öğrencilerine de kullandırmaları işini önemle izlemek,

e) Öğrencilerin öğretmenleriyle birlikte yapacakları tabiat, çevre, teknik kurumları, mabetleri, eski eser ve müzeleri ziyaret ve inceleme gezileri gibi çalışmaları plâna, programa bağlamak ve kolaylaştırmak, öğretmenleri bu hususta ödeve çağırmak, 84. maddenin (z) fıkrasında yazılı raporları zamanında toplayıp tarih sırasiyle ilgili dosyalarında saklamak ve dosyaları her ders yılında yenilemek,

f) Ders yılının çeşitli zamanlarında öğretmenlerin derslerini ve işlerini yakından izlemek (Bir yıl içinde her öğretmenin en az iki dersine girilecektir.),

g) Ders içi ve dışı çalışmalarda gördüğü eksiklikler ve alınması gereken tedbirler hakkında öğretmenlerle ayrı ayrı görüşmek, görüşme sonuçlarını tespit ederek bu amaçla hazırlanmış olan basılı raporları işlemek ve öğretmenlerin şahsî dosyalarına koymak, ders yılı içinde yapacağı bu incelemelere dayanarak görüşmelerini her öğretmenin talim siciline yazmak, gerekli gördükçe öğretim işlerinin genel gidişi ve öğretim metodları hakkında zümre öğretmenleri ile veya öğretmenler kurulunda görüşmeler yapmak,

h) Öğrencilerin lâboratuvar ve kitaplıklardan yararlanmaları için öğretmenlerin aldıkları tedbirleri yakından izlemek, öğretmenlerin öğrencilere yaptırdıkları yazılı ödevleri de zaman zaman öğretmenlerden isteyerek bunların bu husustaki yönetmelik ve emirlere uygun olup olmadığını incelemek,

ı) Dersleri, kanun, emir ve tebliğlere uygun olarak, ders yılı başında öğretmenlere dağıtmak ve düzenleyeceği ders dağıtım çizel­gesinin üzerindeki talimata göre gereğini yapmak,

j) Okulla ilgili olağanüstü halleri, mahallin mülkî amirine bildirmek,

k) Gerek öğrencilere, gerek çevreyle ilgili eğitim, öğretim çalışmaları için çalışma saatleri dışında da okuldan yararlanılması imkânlarını sağlamak, bu arada evlerinde çalışabilme imkânı bulunmayan öğrenciler için, Okul-Aile Birliği ile iş birliği yapmak,

Bakanlıkla, teftişe yetkili şahıs ve makamların isteyecekleri bilgileri zamanında hazırlamak veya cevaplandırmaktır.

Madde 13 - Müdür, okulun eğitim, öğretim ve disiplin işlerini düzenler; okulu, öğrencilerin çalışacakları, dersleriyle ilgili araştırma yapacakları, boş vakitlerini iyi kullanabilecekleri bir ortamı hazırlayıcı tedbirleri alır. (Bu hususta neler yapılabileceği yönetmeliğin bu işlere ayrılan bölümlerinde gösterilmiştir.)

Madde 14 - Müdürün genel yönetim işleriyle memur, öğretmen ve diğer görevlilerin atanmaları hususundaki ödev ve yetkileri şunlardır:

a) Müdür, diplomaları, tasdiknameleri, belgeleri, sınıf geçme ve diploma defterlerini ilgili müdür yardımcılarıyla birlikte imza eder ve onaylar. Bunların doğruluğundan ortaklaşa sorumludur.

Yalnız diplomaları müdür yardımcıları imzalamazlar.

b) Müdür okulun gider gerçekleştirme memurudur. Bu sıfatla harcama belgelerini ve bordroları tasdik eder ve bu memurluğun kanunlarla belirtilen sorumluluğunu taşır. Müdür, verilen özel yetkilerle itâ amirliği ödevini gördüğü zaman gider ve gerçekleşme memurluğu okulun müdür başyardımcısı veya en kıdemli müdür yardımcısı tarafından yapılır.

c) Müdür, ayniyat işlerini, ilgili kanun ve yönetmelikler çerçevesinde yönetip denetler.

Müdür bu işlerinde;

A- Demirbaş eşya ve gereçlerinden ayniyat mutemedi olan memurlarla,

B- Demirbaş araçlarından, varsa memuru, yoksa bu işle görevlendirilen öğretmenle,

C- Demirbaş eşyanın korunmasından, varsa memuru veya görevlendirilmiş müdür yardımcısıyle, yoksa okul müdürlüğünce görevlendirilen öğretmenle birlikte ortaklaşa sorumludur.

Sorumlulardan herhangi birinin ayrılması halinde devir ve teslim sorumluluğu vardır.

d) Okul müdürü "Ayniyat Yönetmeliği" gereğince okul demirbaş eşya ve gereçlerinin sayılması için "Demirbaş Eşya ve Gereçler Sayım Komisyonu"nu zamanında ödeve çağırır. Sözü geçen yönet­melik hükümlerini gereği gibi uygular.

e) Müdür, inhası kendisine ait olan görevlileri kanun ve yönetmelikler çerçevesi içinde inha etmeye, cezalandırmaya gerektiğinde işlerine son verilmesini istemeye, müdür yardımcısı ile memurların cezalandırılmalarını ve görevlerinin değiştirilmesini teklif etmeye yetkilidir.

f) Müdür, memurlarla öğretmenlerden ödevlerini gereği gibi yapmayanlar hakkında önce kanunî yetkisini kullanır. Yetkisi dışında kalan durumları, olağanüstü sebeplerle işten el çektirilmesi ge­rekli görülen memur ve öğretmenlerin durumunu tezelden ilgili ma­kamlara bildirir.

g) Müdür, geçici sebepler veya özürleri yüzünden ödevlerine gelmeyen öğretmenlerin yerine gerekli nitelikleri taşıyan ücretli öğretmenleri seçerek bunları işe başlatır.

h) Yatılı öğrencilerin mütalâa, iaşe, temizlik, dinlenme v.b. ihtiyaçlarını düzenlemek için, bu Yönetmelik hükümlerine uygun pan­siyon iç yönetmeliğini hazırlatarak bunun uygulanmasını takip eder.

Madde 15 - Müdür, özel yönetmelik, emir ve kanunlarla kendi­sine verilen seferberlik, hava tehlikesinden korunma işlerini ve as­kerliğe hazırlık yönetmeliği hükümlerini yürütmekle yükümlüdür.

Madde 16 - Müdür, öğretmenlerin meşru özürlerine dayalı de­vamsızlıklarını ilgili kanun hükümlerine göre işleme koymaya yetkilidir.

Müdür, kabul etmediği bir özüre dayalı devamsızlıklarla özürsüz devamsızlıkları kanunun verdiği yetkilerle işleme koyar.

Madde 17 - Müdür, devamsızlığı alışkanlık haline getiren öğretmenlerin durumunu tespit ederek ilgili makama bildirir.

B- Müdür Başyardımcısının Görev ve Yetkileri

Madde 18 - Müdür, müdür yardımcılarından birisini müdür başyardımcısı olarak görevlendirir. Müdür başyardımcısı, okul ve çev­resinde çeşitli eğitim, öğretim ve yönetim alanlarının plânlı bir şekilde düzene sokulmasında ve amaçlara uygun olarak yürütülmelerinde müdürden sonra ikinci derecede sorumludur. Müdür bulunmadığı zamanlarda ona vekâlet eder. Müdürün emir ve direktiflerini uygular.

Başyardımcının ödevlerinin başlıcaları şunlardır:

a) Başyardımcı, okulun yazı ve kayıt işlerini düzenli yürütmekle görevlidir. İstatistiklerin ve hesap işlerinden başka işlere ait cetvellerin gününde hazırlanması öğrenci dosyalarının düzgün tutulması için ilgilileri denetler.

b) Disiplin Kurulunun başkanı olarak, okul disiplin işlerinin, müdürden sonra ikinci derecede sorumlusudur.

c) Öğretmenlerin ve memurların görevlerine ve derslerine devamlarını yakından izleyerek geç kalan veya gelmeyenleri yazı ile müdüre bildirir.

d) Öğretmenlerin ve memurların görevlerinden ayrılma ve görevlerine başlama tarihlerini tespit ederek ilgili memurlara; tahakkukla ilgili ilgi işleri, ilgili müdür yardımcısına bildirir. Öğretmenlerden ve memurlardan görevine gelmeyenlerin mazeret tezkerelerini veya hastalık raporlarını alarak bunlar hakkında gereken işlemleri yapar.

e) Okulun muayene, demirbaş ve ayniyat sayım komisyonlarına başkanlık eder. (Üstünde Satın Alma Komisyonu Başkanlığı bulun­mayan başyardımcılar Muayene Komisyonu Başkanlığını yaparlar.)

f) Günlük tabelaya esas olan okul mevcudunu ilgili memura bildirir.

g) Her malî yıl sonunda, o yılın çeşitli ihtiyaçları için gelen ödeneklerin, nelere harcandığını ve bununla neler meydana getirildiğini, yapılan binaların ve eşyanın maliyet hesaplarını belirten raporları hazırlar.

h) Mutemetlerin, hesap, ambar, depo, ayniyat memurlarının ve iç hizmetler şefinin işlerini sık sık denetler, bunların düzenli yapılma­sını sağlar. İşini düzenli yapmayanları müdüre bildirir.

i) Malî işlerle ilgili istatistiklerin zamanında yapılmasını ve ilgili yerlere gönderilmesini sağlar.

j) Okulun demirbaş eşya ve ayniyat sayım işlerinin yürütülmesinden sorumludur.

k) Okuldaki görevlilerle, askerlik çağına giren öğrencilerin yoklama ve ertelenmeleri ile ilgili işlerin zamanında yapılmasını sağlar; askerlik yaşında olup da erteleme hakkını kaybeden öğrencilerin künyelerini, bağlı bulundukları askerlik şubelerine bildirmek üzere ilgili müdür yardımcılarına hazırlatır.

l) Kayıt ve kabul işlerinin noksansız olmasını, künye defterinin tutulmasını, bunlarla ilgili işlemlerin gününde yapılmasını denetler.

m) Not çizelgelerinin öğretmenlerden zamanında alınmasını sınıf geçme defterine ve karnelere geçirilmesini sağlar.

n) Öğretmen, öğrenci, memur ve hizmetlilerin devam-devamsızlık defter ve çizelgelerinin tutulmasını takip eder.

o) Öğretmen ders dağıtım ve devam-devamsızlık belgelerinin zamanında hazırlanmasını sağlar.

p) Haftalık ders çizelgeleriyle öğretmen, müdür yardımcısı ve stajyerlerin nöbet çizelgelerini düzenler ve uygular. (Haftalık ders programlarında yapılacak değişiklikler önemli bir sebep ve zaruret olmadıkça hafta başlarında yapılır. Değişikliklerin vaktinde öğretmen ve öğrencilere duyurulması gerekir.)

Haftalık ders programının düzenlenmesinde pedagojik ilkeler göz önünde bulundurulur.

r) Öğrencilerle ilgili her çeşit belgelerin kayıtlara uygun olarak düzenlenmesini, yaz ve güz dönemi bitirme imtihanlarında mezun olan öğrencilerin atanma belgelerinin zamanında ve ilgili yönetmelik hükümlerine uygun olarak hazırlanmasını takip eder.

s) Başka okullara nakledilen parasız yatılı öğrencilerle ilgili bel­ge­ler ile masraf çizelgelerinin zamanında gönderilmesini ve tazminat kovuşturması işlemlerinin zamanında üst makamlara bildirilmesini sağlar.

t) Nöbet defterlerini kontrol ve tasdik eder.

Madde 19 - Müdür başyardımcısına tahakkuk memurluğu görevi verilmişse müdüre vekâlet ettiği zaman, tahakkuk memurluğu göre­vini müdür yardımcılarından biri yapar.

Madde 20 - Okulun mescit, lâboratuvar, kitaplık ve uygulama ça­lışmalarında kazanılacak bilgi ve görgülerin okulun amaçlarına ve öğretim programındaki ilkelere uygun olarak yürütülmesini eğitsel kol öğretmenleri ile düzenli bir şekilde sağlar.

C- Müdür Yardımcılarının Görev ve Yetkileri

Madde 21 - Müdür yardımcıları, müdürün ve müdür başyardımcısının yardımcılarıdır. Müdür ve başyardımcı tarafından verilen emir­leri yerine getirmekle görevlidirler. Okulun eğitim, yönetim ve yazı işlerinden müdür yardımcılarına verilecek ödevler ders yılı başında müdür tarafından iş bölümü esasına göre tespit edilerek yazı ile kendilerine bildirilir.

Müdür yardımcıları, bu ödevlerin eksiksiz olarak yapılmasından birinci derecede sorumlu olmakla beraber kendilerine ayrılan ödevler ne olursa olsun okulun disiplin ve düzeninden, okul bina ve eşyasının korunmasından ve temizliğinden de ortak olarak ve ikinci derecede sorumludurlar.

Müdür yardımcıları, bu işleri izleyerek ve düzenleyerek yetkileri içinde gördükleri eksikleri düzeltir, yetkileri dışında kalanları da baş­yardımcıya veya müdüre bildirirler.

Bir müdür yardımcısı bulunan okullarda müdür başyardımcısı ve müdür yardımcılarıyla ilgili işler müdürle müdür yardımcısı arasında bölüşülür.

Okul iç hizmetler şefi veya bu ödevi yapan bir idare memuru yoksa bu ödevlerden bir kısmı veya tamamı müdür yardımcılarına verilir.

Okulun kâtip ve idare memuru yoksa bu memurların ödevleri de müdür yardımcılarına verilir.

Madde 22 - İptal edilmiştir.

D- Pansiyon Belleticileri

Madde 23 - Pansiyon belleticileri okulun öğretmenleri veya öteki okulların öğretmenleri arasından seçilir. Bu vasıfta öğretmen bu­lunmaması halinde İmam-Hatip Okulu mezunlarından da belletici seçilebilir.

Belleticilerin görevleri şunlardır:

a) Pansiyon öğrencilerinin eğitimi ile ilgilenmek,

b) Öğrencilerin çalışma zaman ve yerlerinde, mütalâa sessizce ders çalışmalarını sağlamak, gerektiğinde onların çalışma sırasında derslerde karşılaştıkları güçlüklerin çözümüne yardım etmek.

c) Öğrencilere günlük vakit çizelgelerini uygulamak ve gece bekçilerini kontrol ederek gereken direktifleri vermek,

d) Çamaşır ve hamam işlerini zamanında ve düzenli olarak yapılmasını sağlamak,

e) Mutfaklarda ve yatakhanelerde yoklama yapmak, yoklama pusulalarını ilgili müdür yardımcısına vermek,

f) Hastalanan öğrencilerin durumlarını nöbetçi öğretmen veya idarecilere bildirmek,

g) Okul pansiyonunun, okul idaresince tespit olunacak iç yönetmelik hükümlerine göre yürütülmesini sağlamak,

h) Okula gelen ve gidenlerin kim olduklarını öğrenip durumlarıyla ilgilenmek,

ı) Okul eşyasının meydanda kalmamasına dikkat etmek, ilgililerin haberi olmadan eşyanın okul dışarısına çıkarılmasını önlemek,

j) Pansiyon nöbet defterine nöbeti ile ilgili hususları yazmak,

k) Önemli disiplin olaylarında, durumu okul idarecilerine zamanında duyurmaktadır.

Madde 24 - Pansiyon belleticileri en az haftada iki gün nöbet tutmakla yükümlüdürler. Nöbetçi belleticiler nöbet süresince ödevlerinden ayrılmazlar. Belleticiler, ödevlerinden dolayı müdüre karşı sorumludurlar.

Madde 25 - Belleticiler gündelik yiyeceklerin tartılarak ambardan çıkarılmasında, dışarıdan gelen yiyeceklerin muayenesinde ve öğrencilere yemek dağıtımında hazır bulunurlar.

E- İç Hizmetler Şefi

Madde 26 - Yatılı mevcudu 200'ü aşan İmam Hatip Okullarında bir iç hizmetler şefi bulunur. İç hizmetler şefi, okul binalarının okul eşya ve kuruluşlarının iyi korunması, düzeni ve temizliği gibi okulun bütün maddî işlerinden sorumludur. Bu işleri düzenli yürütmekle görevlidir. Bundan başka aşağıdaki ödevleri yapar:

a) Okulun demirbaş eşya ve ayniyat sayım komisyonu ile muayene komisyonunun tabiî üyesidir.

b) Okul hizmetlilerinin ödevlerini tespit eder, işlerini denetler. Cezalandırılmalarını veya işten çıkarılmalarını gerekli gördüğü hizmetlileri müdüre bildirir.

c) İç hizmetler şefinin okulun memurlarını denetlemek ve ödevlerini okul müdürünün tensibiyle düzenlemek yetkisi vardır

F- Kâtip ve Hesap Memurları

Madde 27 - Kâtip, okulun bütün yazı ve daktilo işlerini yürütür. Gelen ve giden yazılarla ilgili defterleri tutar. Bu belgelerin asıl ve ör­neklerini dosya esaslarına göre saklar. Kendisine verilen yazı işlerini yapar.

Madde 28 - Kâtip, kendisine teslim edilen özel ve gizli yazıların saklanmasından sorumludur.

Madde 29 - Memur, öğretmen ve hizmetlilerin sicil defterlerini tutar ve bunlarla ilgili değişimleri günü gününe işler.

Madde 30 - Hesap memuru bulunmayan okullarda kâtip şu işleri de yapar:

a) Satın alınacak veya satılacak eşya ve gereç eksiltme ve artırma şartlarını ve sözleşme projelerini hazırlar,

b) Maaş ve hesap işlerine ait işlemleri günü gününe yapar.

c) Ödenek, maaş, avans ve senet defterlerini tutar,

d) Malî yılı başından itibaren her üç ay sonunda ödeme ve gider gerçekleştirme çizelgelerini hazırlar.

Madde 31 - Ayrıca mutemet bulunmadığı takdirde, mutemetlik görevinin bir kısmını veya tamamını yapar. Bu görevin gerektirdiği defter ve dosyaları tutar.

Madde 32 - Mutemetlik görevi şunlardır:

a) Avans almak veya bu avansı müdürün onaylıyacağı lüzum müzekkerelerine göre, kanun ve yönetmeliklere uygun olarak sarfetmek, avans hesabını zamanında kapatmak,

b) Sarf belgelerini kanun ve yönetmeliklere uygun olarak hazırlamak, bunların kopyalarını, ayniyat talimatnamesinin gerektirdiği faturaların tasdikli örneklerini, satın alma veya satma kararlarını ilgili dosyalarda saklamak ve defterler tutmak,

c) Okulun öğretmen, memur ve hizmetlileriyle ilgili maaş ve ücret bordrolarını vaktinde hazırlamak, maaş ve ücretleri sahiplerine gününde dağıtmaktır.

Madde 33 - Mutemet, satın alma işini kendi başına yapmaz. Komisyonun satın aldıklarının bedellerini aldığı avanstan öder veya ödeme evrakını hazırlayarak istihkak sahibine, sarf evrakını da he­sap memuruna verir.

Madde 34 - Mutemedi olmayan okullarda mutemetlik görevinin bir kısmını veya tamamını hesap memurları yapar.

G- Ayniyat-Depo-Demirbaş-Ambar İşleri

Madde 35 - Ayniyat, depo, demirbaş ve ambar memurları okulun ayniyat hesap işlerini "Ayniyat Talimatnamesi" hükümlerine uygun olarak yürüten memurlardır. Bu memurlar hesaplarını sorumlu mu­hasiplere ve okul müdürlüğüne vermekle yükümlü oldukları gibi okul müdürünün emir ve yönetimi altında çalışırlar. Ayniyat mute­metleri ayniyat hesap işleriyle birlikte, kendilerine verilen eşya ve ge­reçlerin korunmasından ve iyi bakılmasından sorumludurlar.

Madde 36 - "Ayniyat Talimatnamesi" hükümlerine uygun olarak hazırlanıp Bakanlıkça gönderilecek olan:

a) Okulun esas demirbaş eşya ve tesisleriyle, demirbaş eşyadan sayılan gereçleri kayda yarayan (A) demirbaş eşya esas defteri,

b) Ayniyat talimatnamesinin demirbaş tanımına giren okulun bütün ders araç ve gereçlerini kayda mahsus (B) demirbaş eşya esas defteri,

c) Okul kitaplığındaki kitapları yazmaya yarayan (C) demirbaş eşya esas defteri,

d) Ambar ve depoyla ilgili diğer bütün defterler, ilgili ayniyat memurları tarafından tutulur. Bu defterlere sayfa numarası verilirken her sayfa okul mühürü ile mühürlenip, kaç sayfadan ibaret bulunduğu defterin birinci sayfasına yazılır. Bu defterler okul kasasında veya kilitli bir dolapta saklanır. Bu defterler teftiş yetkisi olanlarla, müdür ve yardımcılarından ve ayniyat saymak üzere toplanan komisyondan başkasına teslim edilemez. Bu defterlerde kazıntı ve silinti bulunmaması gerekir.

Okul kitapların, lâboratuvar ve atölyelerde bulunan ders alet­lerini ilmî esaslara göre sınıflamak ve okul demirbaşının sayımını kolaylaştırmak amacıyla her demirbaş eşya esas defteriyle birlikte bi­rer yardımcı defter tutulur.

Madde 37 - Okullarda demirbaş eşya mutemetliği birden fazla memur üzerinde bulunuyorsa ayniyat talimatnamesinin 11 inci ve 12 nci maddelerine göre hazırlanacak tutanak ve çizelgeler birleştirilir ve ilgili mutemetler tarafından hep birlikte imzalanır. Bu tutanakları müdür yardımcısı tasdik ederek vaktinde Bakanlık Ayniyat Muhasipliğine gönderilmek üzere müdürlüğe verir.

Madde 38 - "Kullanılan ve Tüketilen Eşya ve Gereçler Defteri"nde bulunan karşılıklı iki sayfadan birine giren, ötekine çıkan aynı eşya ve gereç yazılır. Aynı cins eşya ve gereçlerin fiyatları değişik ise ayrı ayrı kaydedilerek kendi değerleri üzerinden harcanır.

Madde 39 - "Kullanılan ve Tüketilen Eşya ve Gereçler Defteri"nde girişe esas olan belgeleri. Faturalarla sayım ve devir tutanakları ile; merkezden ve bir depo veya bir basımevinden gönderilen eşya ve gereçler için de; gönderme pusulaları, yazılar veya bunların tasdikli örnekleridir. Çıkartmaya esas olan belgeler ise; eşya ve gereçlerle il­gili şeflerin, öğretmenlerin, memurun, müdür yardımcılarının istek yazıları, sarf yerini gösteren tesellüm tutanaklarıdır. Kaybolan veya sayımda noksan çıkan veya dikkatsizlikle kırılan eşya ve gereçler için de bunların ödendiğini gösteren yazılar, kaydının silinmesi veya yok sayılmasına dair tutanaklardır.

Madde 40 - "Kullanılan ve Terkedilen Eşya ve Gereçler Defteri"ndeki eşya ve gereçler, malî yıl sonunda sayım komisyonu tarafından sayılarak denetlenir. Fazla veya eksik çıkan eşya ile yok edilen ve kaybedilen eşya ve gereçler hakkında Ayniyat Talimatnamesi hükümleri uygulanır. (Ayniyat Muhasipleri Talimatnamesi 20 ve 21 inci madde).

Madde 41 -Ayniyat mutemetleri, kaza, kasıt veya dikkatsizlik yü­zünden kırılan veya kaybolan eşya hakkında öğretim yılı sonunu beklemiyerek gerekli işlemi günü gününe yaparlar.

Madde 42 - Ayniyat mutemetliği görevini yapan memur, öğret­men veya müdür yardımcıları okuldan ayrıldıkları zaman üzerinde bulunan eşyayı yerine tayin edilen memura, yoksa sayım muayene komisyonuna, bu komisyonun toplanması da mümkün olmazsa ku­rulacak üç kişilik bir komisyona devir ve teslim etmek zorundadırlar. Devir ve teslim yapmayan memura maaş nakil ilmuhaberi verilmez. Mutemetlerin ölümü halinde durum Muayene ve Demirbaş Eşya Kontrol Komisyonunca tespit ve yeni mutemede devir ve teslim edilir.

Madde 43 - Müdür tarafından ambar, demirbaş veya ayniyat işle­rine bakmakla görevlendirilen müdür yardımcıları, demirbaş eşyanın korunmasından da sorumlu olduklarından okulda bulunan eşya ve gereçlerin defterlerine göre yerine geleceklere, bunlar henüz işe başlamamış ise Eşya Sayım Komisyonuna devir ve teslim ederler. İşe yeni başlayan ilgili müdür yardımcısı 15 gün içinde devir ve tesellüm işlerinin bitirildiğini gösterir bir tutanağı müdürlüğe verir.

Madde 44 - Okulun demirbaş eşya ve gereçleri, Bakanlığın emri olmadıkça geçici bir zaman için dahi olsa, başka bir daireye verile­mez, okul sınırları dışına çıkarılamaz. Okul kütüphanesindeki ki­tapların okul idaresinde hazırlanacak özel bir yönetmeliğe göre öğ­retmen ve öğrencilere verilmesi uygun olur.

Madde 45 - Okulda kalan görevlilerin oturmalarına ayrılmış olan lojmanlarda, Bakanlıkça tahsis edilen eşyadan başka okulun hiçbir eşyası kullanılmaz. Her görevli aldığı eşyanın iyi korunmasından sorumludur.

Madde 46 - Ayniyat Talimatnamesi'nde gösterilen ve bu Yönetmelikte sözü geçen her türlü belgeler ve defterler ilgili memurlar ta­rafından saklanır.

Madde 47 - Ayniyat, depo, demirbaş ve ambar memurları, lojmanlarda oturanlara senet karşılığı verilen eşyadan başka eşyanın kaybından şahsen sorumludurlar. Sık sık demirbaş veya tüketilen eşyanın denetlenmesiyle görevlidirler. Kaybolan eşya hakkında he­men gereken resmî kovuşturmayı yapmak üzere durumu müdürlüğe veya bu işe bakan müdür yardımcısına yazı ile bildirirler.

Madde 48 - Ayniyat mutemetleri ve bunların sorumlulukları al­tında bu mutemetlerden eşya teslim alan öğretmen ve memurlar kendilerine teslim edilen eşyanın kayıtlarını tutmak, istendiği zaman hesaplarını vermek, bakımlarını ve korunmalarını sağlamak zorundadırlar.

Madde 49 - Ayniyat mutemetleri, ambar ve depolarını okul idare­since tespit edilen saatlerde açarlar. Bunların temizliğine, eşyanın düzenli olmasına bakarlar.

Madde 50 - Ayniyat mutemetleri, satın alınan eşyanın muayene­sinde bulunur. Kabullerine karar verilenleri teslim alarak ambar veya depoya yerleştirirler.

Madde 51 - Ayniyat mutemetleri, öğrenci eşya dağıtma defteri ve fişlerini tutarlar.

Madde 52 - Tabelayı okul idaresince verilecek esaslar dahilinde duruma göre hesap memuru veya ambar memuru yapar. Belli saatte erzakı nöbetçi öğretmeni, aşçı ve mutfak nöbetçisine tartarak teslim eder.

Madde 53 - Okula yeni gelen, izinden dönen, ekip olarak gelen öğrenciler için her günkü tabela dışında ambardan çıkarılacak eşya, gereçler ve erzak için ikinci bir tabela veya ihraç pusulası düzenlenir.

Madde 54 - Ayniyat mutemetleri, ambar ve depoda mevcudu azalan erzak ve eşyayı en az bir hafta önce idareye bildirirler.

Madde 55 - Ayniyat mutemetleri, giriş ve çıkışlarla ilgili belgeleri saklarlar.

H- Yönetim Memurları

Madde 56 - Gereğine göre yönetim memurlarına müdürün teklifi üzerine Bakanlıkça iç hizmetler şefi, kâtip ve hesap memuru ile, ay­niyat mutemetlerinin görevlerinden bir kısmı veya tamamı verilebilir. Veya bu memur ve mutemetler, yönetim memurları, yardımcıları ola­rak görevlendirilebilirler. Bu memurların yetki ve sorumlulukları, verilen görevlerin niteliğine göre kesinleşir.

I- Kitaplık ve Ders Aletleri Memurları

Madde 57 - Okulun ders araçları, bunları kullanan öğretmenler tarafından tozdan, nemden ve çeşitli etkilerden korunur. Okulda bunların saklanacağı ve kolay faydalanılacağı bir yer bulundurulur. Bu aletleri kullananlar ilgili memurlarla iş birliği yaparak araçların her zaman bakımlı ve kullanılmaya hazır bir halde bulundurulmasını, derslerde kullanılma düzenini sağlarlar.

Madde 58 - Okulda aynı dersleri okutan birden çok öğretmen bulunduğu takdirde bunlar kendi aralarında iş birliği yaparlar, lâboratuvar ile ders araç ve gereçlerinden faydalanma işlerini, ilgililerle görüşmek suretiyle bir plâna bağlarlar.

Madde 59 - Durumları elverişli olan okullarda mümkünse bütün dersler için, değilse gerekli meslek dersleri, Türkçe, Tabiat Bilgisi, Fizik-Kimya, Resim-İş gibi kültür dersleri için lüzumlu ders araç ve gereçleri ile bu derslerde öğrencilerin baş vuracakları, seviyeye uygun kitapları kapsayan özel dershaneler açılır ve öğrencilerin derslerini o ders için ayrılacak olan özel dershanelerde görmeleri sağlanır.

Madde 60 - Kitaplık ve ders aletleri memurları şu işleri yaparlar:

a) "Ayniyat Talimatnamesi" hükümlerine göre kitaplık ayniyat mutemetliğini yapar ve kitaplık demirbaş eşya defterini tutar.

b) Kitaplıktaki kitapların sayımını kolaylaştırmak amacıyla Demirbaş Eşya Esas Defteri ile birlikte bir yardımcı defter tutar.

c) Kitaplığı, öğretmen ve öğrencilerin çalışma ve tatil zamanlarında faydalanmasını sağlayacak şekilde açık bulundurur.

d) Kitaplık dışında faydalanmak üzere kitap isteyen öğretmen ve öğrencilere kitap verir.

e) Kadrolarında kitaplık memuru bulunmayan okullarda bu görevi müdürün seçeceği bir öğretmen yapar. Bu öğretmene gerektiği kadar öğrenciden meydana gelen kitaplık kolu yardım eder.

J- Hizmetliler

Madde 61 - Okul hizmetlilerinin seçiminde ve çalışmalarında şu esaslar göz önünde bulundurulur:

a) Okula alınacak hizmetlilerin iyi huylu, sıhhatli olmaları ve ilkokul mezunu olmaları şarttır

b) Hizmetlilerin okul içinde kılıklarının, el ayak ve yüzlerinin temiz bulunmasına dikkat edilir. Erkek hizmetlilerin saçlarının kesilmiş olması, kadınların saçlarının da derli toplu bulunması gereklidir.

c) Hizmetlilere temizlik işlerinin öğretilmesi ve kendilerinin okul, bina ve eşyasının korunması işine alıştırılması gerekir.

d) Hizmetlilerden görevine özürsüz olarak gelmeyenlerin ilgili kanunlara göre ücretleri kesilir. Hizmetlilerden devamlı bulaşıcı hastalık taşıdıkları anlaşılanların işlerine usul ve kanun dairesinde son verilir.

K- Satın Alma, Muayene ve Tesellüm İşleri ve Bunlara Ait Komisyonlar

Madde 62 - "Artırma Eksiltme ve İhale Kanunu"(*) gereğince satın alma komisyonları şu suretle kurulur:

a) Bir sorumlu saymana bağlı bulunan okulların müşterek işleri için Bakanlığın belirteceği bir okul müdürünün başkanlığında İmam-Hatip Okulu, pansiyonlu Lise, Ortaokul Öğretmen Okulu ve diğer orta dereceli meslekî ve teknik okullar müdürlerinden veya vekil olarak gösterecekleri kişilerden ve sorumlu saymandan meydana gelmek üzere bir komisyon kurulur. Komisyona katılacak okul müdürlerinin sayısı beşten çok olduğu takdirde Valiliğin teklifiyle Bakanlık bu müdürlerden beşini komisyon üyesi olarak seçer.

b) Sorumlu saymanlığa bağlı olan okulların yalnız kendi okullarını ilgilendiren satın alma işleri için Satın Alma Komsiyonu; Müdüre itâ amirliği yetkisi yoksa müdürün veya vekil olarak göstereceği kişinin başkanlığında sorumlu sayman ve öğretmenler kurulunca bir yıl için seçilecek bir üye ile kurulur.

c) Bir üstü saymanlığa bağlı bulunmayan okulların satın alma komisyonları, il merkezinde Millî Eğitim Müdürünün vekil olarak göstereceği okul müdürünün başkanlığı altında defterdar veya vekil olarak bir memur ve belediye meclisi üyelerinden bir kişi ile kurulur.

d) İlçelerde satın alma komisyonu, okul müdürü veya vekil ola­cak müdür yardımcısının başkanlığında mal müdürü veya vekil olacak kişiyle ilçe belediye meclisinden ayrılan bir kişiden meydana gelir.

e) İş; inşaat, bayındırlık ve fen işleriyle ilgili olursa bu komisyonlara bir uzman veya fen memuru üye olarak çağrılır.

f) Okul müdürü itâ amiri ise tahakkuk işlerini yapan müdür yardımcısı muayene komisyonu başkanlığını da yapar.

Madde 63 - Müdürün seçeceği bir müdür yardımcısının başkanlığı altında ilgili ayniyat, depo, demirbaş ve ambar memurları ile nöbetçi öğretmenlerden; Öğretmenler Kurulunun her malî yılı için seçeceği iki öğretmen ve muayene ve sayım işleriyle ilgili kimselerden meydana gelen bir Muayene, Tesellüm ve Sayım Komisyonu kurulur.

Madde 64 - Muayene, Tesellüm ve Sayım Komisyonu satın alınan eşya ve gereçleri şartnamelere ve sözleşmelere göre muyane ederek kabul eder veya etmez. Bu işle ilgili kabul veya red raporunu hazırlar.

Madde 65 - Muayene, Tesellüm ve Sayım Komisyonu aynı zamanda Ayniyat Talimatnamesi hükümlerine göre her malî yıl sonunda demirbaş eşya ile kullanılmaya yarayan eşya ve gereçlerin sayım ve kontrolüne ait görevleri de yapar. Bu komisyonun muayene ve tesellüm işleriyle ilgili kararları okul müdürü tarafından tasdik edilir.

Madde 66 - Ambar veya depoya gelen madde, gereç, eşya ve erzakın bozulmadan saklanmasından ambar ve depo memurları sorumludur. Zarar-ziyan ve kayıplar bu memurlara derhal ödettirilir.

(*) 10/09/1983 tarih ve 18161 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan 2886 sayılı Devlet İhale Kanununun yürürlüğe girmesiyle, Artırma Eksiltme ve İhale Kanunu yürürlükten kalkmıştır.

Madde 67 - Madde, gereç, eşya ve erzakın ambara giriş işlemi okulda yapılır. Bunların iskele, istasyon ve pazar yerlerinden okul ambarına kadar getirilmesinden ve korunmasından, duruma göre Satın Alma Komisyonu, ilgili memur veya müteahhit sorumludur.

Madde 68 - Ayniyat Talimatnamesi gereğince yıl başında yapılan sayım ve tartımlardan başka, yılda en az iki defa olmak üzere okulun ambar ve depolarında sondaj şeklinde sayım ve tartım yapılır. Sonuç bir tutanakla saptanır. Bu sayım ve tartımların yapılmasından müdür ve ilgili müdür yardımcıları sorumludur.

Madde 69 - Ambar ve depo memurlarının izinli ve hasta oldukları zamanlarda ambar ve depo sayımı, ilgili müdür yardımcısı hesap memuru ve nöbetçi öğretmeni ile birlikte yapılır. Hasta veya izinli olan memurun görevi müdür tarafından Valiliğe teklif edilerek he­men işe başlatılarak vekil memura gördürülür. Bu vekil, öğretmen veya memur olabilir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Sağlık İşleri 

Okul ve Pansiyon Hekiminin Ödevleri

Madde 70 - Her okulda öğrenci ve personel sayısıyla oranlı ola­rak ücretli veya maaşlı bir veya daha fazla sayıda hekim bulunur.

Okul hekimi, her ders yılı başında okula yeni giren öğrencileri muyane ederek okula devam etmelerine engel hastalıkları olanları ayırır.

Madde 71 - Okul hekimi, her ders yılı içinde yatılı ve gündüzlü bütün öğrenciyi birer birer muayeneden geçirerek sonuçlarını her­birinin dosyasındaki sağlık sayfasına yazar. Sağlık durumları bakım altında bulunmayı gerektiren öğrencileri ayırarak bir listesini müdürlüğe verir. Yatılı okullarda bu gibi öğrencilere verilecek güçlendirici besinleri ve ilâçları belirtir. Bu gibi öğrencileri sık sık muayene eder.

Madde 72 - Okul hekimi, prevantoryum ve sanatoryum'a gönde­rilmeleri gereken öğrencilerin raporlarını düzenliyerek okul müdürlüğüne verir.

Madde 73 - Okul hekimi, yılda iki defa, okul beden eğitimi öğret­menlerinin yardımı ile öğrencilerin boy ve ağırlıklarının, dosyalarındaki sağlık sayfalarına yazılmasını sağlar.

Madde 74 - Okul hekimi, her gün okul müdürünün belirteceği saatte okula gelerek okul tarafından muayeneye gönderilen öğretmen, memur, öğrenci ve hizmetlileri muayene eder ve durumlarını bir deftere yazarak herbiri hakkında gereken tedbirleri alır. Okul müdürünün gerekli gördüğü memur ve öğretmenleri evlerinde muayene eder.

Madde 75 - Okul hekimi, okulun revir ve eczanesini yönetir ve revirde yatan hastaları tedavi eder. Gerekli ecza ve ilâçların her za­man okulda bulundurulmasını sağlar.

Madde 76 - Okul hekimi yiyecek ve içeceklerin cinsine ve ağırlığına dikkat eder. Yemek listelerinin düzenlenmesinde düşüncesini bildirir ve listelerin altını imzalar. Bundan başka okulun dershane , yemekhane, yatakhane, teneffüshane ve diğer kısımlarını sağlık bakımından sık sık denetleyerek gerekli gördüğü tedbirleri okul müdürüne bildirir.

Madde 77 - Hafif bir hastalık geçiren öğrenciler okul revirine yatırılır. Uzun süre tedavisi gerekenlerle, ateşli ve bulaşıcı hastalıklara tutulanlar velilerinin yanına veya bir hastahaneye, prevantoryum veya sanatoryuma gönderilir. Bulaşıcı hastalıklardan kurtulan öğrenci, diğer öğrenciler arasında bulunmasına sağlık bakımından bir sakınca olmadığını bildiren bir rapor getirmedikçe ve okul hekimi tarafından görülmedikçe okula devam ettirilemez.

Madde 78 - Okul yöneticileriyle öğretmen ve hizmetlileri, hafif hastalıkları dolayısıyle okulda istirahat edebilirler. Ancak bunların öğrenciye ayrılmış yerlerde yatmaları yasaktır. Bir haftadan fazla süren ve ateşli hastalıklarla, bulaşıcı hastalıklara tutulanların mutlaka okul dışında tedavi edilmeleri gerekir.

Madde 79 - Okulda veya çevresinde bulaşıcı ve salgın hastalıklar çıktığı zaman sağlık makamlarının verecekleri karara göre ve belirtilen süre içinde okul tatil edilir. Okul hekimi bu tatilde okul içinde alınacak tedbirleri alır, kendisi de denetler ve uygular. Okul içinde salgın bir hastalık çıktığı zaman bunu ve alınması gereken sağlık ve yönetimle ilgili tedbirleri yazı ile okul müdürlüğüne bildirir.

Madde 80 - Okul hekimi, ders yılı sonunda, okulun genel sağlık durumunu ve ihtiyaçları, ders yılı içinde öğrenciler arasında çıkan hastalıklarla alınan tedbirleri ve öğrencilerin genel olarak sağlık durumlarıyla alınması gereken tedbirleri bildiren bir rapor düzenler. Bu raporun bir örneği, okul genel raporu ile birlikte Valilik yolu ile Bakanlığa gönderilir.

Madde 81 - Eczacısı bulunan pansiyonların eczane ve revir gereç ve aletlerinin yönetimi ile korunmasından eczacı sorumludur. Eczacı, hekim tarafından yazılan ilâçları hazırlamak, dışarıdan alınacakları vaktinde getirmek ve hastalara dağıtmakla yükümlüdür. Eczacı, revir ve eczane demirbaş eşya ve gereçleri hakkında "Ayniyat Yönetmeliği" ve bu Yönetmeliğin ayniyat işleri ile ilgili hükümleri içinde iş görür. Eczacı bulunmayan okullarda revir ve eczane ile ilgili ayniyat işleri okul hekiminin denetimi altında okul müdürlüğünce uygun görülecek memur tarafından yapılır.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Öğretmenler 

A- Niteliği

Madde 82 - öğretmenler fert, grup ve kurul olarak okul ve çevresindeki her türlü eğitim ve öğretim çalışmalarını birinci maddede be­lirtilen amaçlara, öğretim programındaki esaslara göre plânlar, uygular ve değerlendirir. Öğretmen; çalışkanlığı, devamlı öğrenme, objektif düşünme, yapıcı ve yaratıcı çabaları, tutum ve davranışıyla yetişme ve değişmenin, okulu ve çevresini olumlu yönde etkileyici ve geliştirici olmanın iyi bir örneğini verir.

Madde 83 - Öğretmenlerin giyim ve tuvaletlerinde ölçülü olmak, sadelik ve temizlik esastır. Lâubali, dağınık, ciddiyetten uzak kılık ve kıyafetlere yer verilmez. Öğretmenlerin öğrencilerin katıldığı okul dışındaki tören ve toplantılarda da bu madde hükümlerine uymaları gerekir.

B- Nöbet ve Diğer Görevleri

Madde 84 - Öğretmenler çalışma saatleri içinde okulda kalarak kendilerine verilen eğitim ve öğretim işlereni görmek, ders dışı çalışmalara katılmak, ayrıca gündüz ve gece nöbet görevlerini yap­makla yükümlüdürler. Öğretmenlerin diğer görevleri:

a) Her öğretim yılı başında öğretim programının ve ders uygula­masının (çevre, tarihi eser, müze, teknik kurumlar v.b.) inceleme ve deneylerin aylara dağıtılmasını gösterir bir plânı ilgili ders ve zümre öğretmenleriyle birlikte hazırlayıp bir örneğini idareye vermek,

b) Derslerini faydalı bir şekilde vermek için derslere hazırlıklı girmek, okulda bulunan ders araçlarından ve okul kitaplığındaki ki­taplardan öğrencilerini faydalandırmak,

c) Öğrencilerini ferdî çalışmalara yöneltmek için tedbirler almak, (Bu konuda çevreden "yerine göre köy ve şehir hayatıyla ilgili çeşitli meseleler" eski eserlerden, müzelerden, kitaplıklardan, işlik ve lâboratuvarlardan, tez, inceleme ve araştırmalardan, okulda düzenlenecek müsamere, müzik, spor ve bahçe çalışmalarından, okuldaki bütün öğretmenlerin el birliğiyle yaşatacakları verimli havadan faydalanılır. İnceleme gezilerinin bir plâna göre yapılması, gidilecek kuruma önceden haber verilerek gereken tedbirlerin alınması, öğrencilere görecekleri, inceleyecekleri konular üzerinde bir plân verilmesi gerekir.),

d) Aynı dersi okutan ve aynı sınıfta ders okutan öğretmenlerin kendi aralarında devamlı bir iş birliği yapıp öğretim yılı başında düzenleyecekleri toplantılardan ilkini bu iş birliği ile ilgili konulara ayırarak bu maddenin (a) fıkrasında adı geçen plânların incelenmesini yapmak,

e) Öğrencilere derslerin nitelik ve gereğine göre ödev vermek ve bunları inceleyip düzelterek geri vermek suretiyle öğrenciyi yetiştirmek, (ödevlerin bir araya gelerek öğrenciyi yormaması için, yanı sınıfta dersi olan öğretmenler, yazılı öğrenci ödevleri hakkındaki yönetmelik hükümlerine göre gerekli tedbirleri alırlar.),

f) "Sınıf Geçme ve İmtihan Yönetmeliği"yle kendilerine verilen görevleri yapmak, ayırtman tayin edildikleri okulların imtihanlarında hazır bulunmak,

g) Verdikleri derslerin yazılı yoklama kâğıtlarını öğretim yılı sonuna kadar saklamak; yaptırdıkları ödevleri, deneyleri, müzakere konularını her derste sınıf defterine yazarak ders defterini imza etmek,

h) Meslekî uygulamalara gönderilen öğrencileri kontrol ederek uygulamaların verimli olmasını sağlamak,

ı) Derslerine girmeyen ve geç giren öğrencileri tespit edip idareye bildirmek,

j) Öğrencilerin tek tek veya gruplaşarak yapmayı üzerine aldıkları işleri verimli bir şekilde sürekli olarak kendi kendilerine yapma yollarını göstermek,

k) Yapacakları imtihan ve değerlendirme sonuçlarını not defterine mürekkeple yazmak ve bu sonuçları öğrencilere bildirmek,

l) Öğretmeni gelmeyen veya bulunmayan sınıflarda idarenin bilgisi altında vakti değerlendirmek,

m) Öğretmenler kurulunca kendisine verilen öğrenci kollarına rehberlik etmek,

n) Öğrencilerin okul içindeki ve dışındaki davranışları ve çalışmaları ile ilgilenmek,

o) Öğrencilerin Türk Anayasası'nı bütün kavramı ve amaçlarıyla benimsemelerine çalışmak, başarılı meslek adamı ve örnek vatandaş olarak yetişmelerine önem vermek,

p) Öğrencilerin millî ülkü ve ilkeleri benimsemeleri için gereken bütün tedbirleri, alışkanlıkları, ilgileri ve hizmet isteğini kazanmış olmalarını sağlamak,

r) Öğrencilerde yurda ve mesleğe sevgi, bağlılık ve hizmet ruhunu geliştirmek,

s) Okuldaki her türlü çalışmanın millî hayatı ve millî meselelerimize bağlanmasına, geniş ölçüde dikkat etmek,

ş) Özel kabiliyet gösteren öğrencilerin gelişmelerine yardım etmek,

t) Yemekte, eğlencede, bahçede, spor temaslarında, boş zamanları değerlendirme sırasında çocuklarla beraber olmak suretiyle öğreticilik ve rehberlik görevini yapmak,

u) Okulun Disiplin Kurulunda, eğitim ve öğretim işlerinde kendilerine verilen ödevleri yapmak,

ü) Öğretmenler Kurulu toplantılarına katılmak,

v) İzinli gittiği zaman kendi sınıfı ile ilgili resmî defter ve dosyaları idareye teslim ederek kalacağı yerin adresini bildirmek,

y) Dersleriyle ilgili çalışmalarda, lâboratuvar eşya ve gereçlerini, kitaplık kitaplarını korumak ve öğrencilerine de bu alışkanlığı vermek, ayrıca memur bulunmayan okullarda bu alet ve gereçlerin ve kitapların korumasından sorumlu olmak,

z) Derste, lâboratuvarlarda, meslekî uygulamalarda yaptıkları veya yaptırdıkları deney ve uygulamayı bu işin sonunda okul müdürlüğüne bir raporla bildirmek ve bu raporun bir nüshasını da çalışma dosyasında saklamaktır.

Madde 85 - Öğretmenler, gözcü, ayırtman ve öğretmen olarak gö­revlendirildikleri imtihan komisyonlarında ve okulda yapılan her çeşit toplantılarda bulunmak zorundadırlar. Bu toplantıda bulunma­yanlara derslerde bulunmayan öğretmenler hakkındaki hükümler uygulanır.

Madde 86 - Öğretmenlerin kendi okullarındaki öğrencilerine özel ders vermeleri, başka okullar öğrencilerinden veya dışarıdan olup özel ders verdikleri öğrencilerin sınavlarında bulunmaları yasaktır.

Madde 87 - Öğretmenler, idarece düzenlenen nöbet çizelgelerindeki sıraya göre nöbet tutarlar. Nöbetçi öğretmenlerin sayısı ihtiyaca göre müdür tarafından tespit edilir. Okulda birden fazla öğretmen birlikte nöbet tutuyorsa okul müdürü bunlar arasında iş bölümü yapar.

Madde 88 - Nöbetin başlama ve sona erme zamanı ile süresi okulun şartlarına uygun olarak öğretmenler kurulunca kararlaştırılır.

Madde 89 - Nöbetçi öğretmenlerin başlıca görevleri:

a) Nöbetlerin başladığı andan bittiği saate kadar okuldan ayrılmamak,

b) Okulun genel temizliği, disiplin işleri düzeniyle yakından ilgilenerek nöbetçi öğrencilerin ve hizmetlilerin çalışmalarını düzenlemek, nöbetçileri iş yerlerinde denetlemek, görülen aksaklıkları önleyici tedbirleri almak ve işinde kusurlu olanları müdüre bildirmek,

c) Öğrencileri zamanında yatırıp kaldırma, gece bekçilerini kontrol ederek gereken direktifleri vermek,

d) Çamaşır ve hamam işlerinin vaktinde ve düzenli olarak yapılmasını sağlamak, yoklama pusulalarını toplayıp ilgili müdür yardımcılarına vermek,

e) Erzakın tabelaya göre ambardan çıkmasında, tartılmasında, aşçılara tesliminde, ambarın kapanmasında ve mühürlenmesinde bulunmak; ihtiyaç duyulan erzak çıkarıldıktan sonra kilitlenen ambar kapısını nöbetçi öğretmenliği mühürü ile mühürlemek, ambarı olağanüstü durumlarda ve müdürün emri dışında erzak çıkarılmasından başka, hiçbir sebeple açtırmamak,

f) Yemeklerin günlük çalışma çizelgelerine göre zamanında hazırlanmasına, temiz ve iyi pişirilmesine dikkat etmek, ambardan çıkarılan erzakın herhangi bir şekilde bozuk olduğunu görürse durumu idare nöbetçisine bildirmek, okula yeniden alınan her çeşit erzakın Muayene ve Kabul Komisyonu tarafından muayenesinde hazır bulunmak,

g) Hasta öğrencileri doktora yollamak, hastahaneye gönderilecek öğrencilerin kolay ve rahatlıkla gidebilmesini sağlamak; yaygın halde hastalanma vukuunda okul idaresine ve gereken makamlara gecikmeden bilgi vermek,

h) Okula gelen ve gidenlerin kim olduklarını öğrenip durumlarıyla ilgilenmek,

ı) Okul eşyasının meydanda kalmamasına dikkat etmek, ilgililerin haberi olmadan eşyanın okul dışına çıkarılmasını önlemek,

j) Sobaların zamanında yakılıp yakılmadığı ve ateşlerinin alınarak söndürülüp söndürülmediğine bakmak, her türlü yangın tehlikesini önleyici tedbirlerin "Yangın Yönetmeliği"ne göre alınıp alınmadığını kollayarak eksikliklerini tamamlamak,

k) Nöbeti süresince meydana gelen olaylarla, yaptığı ve kovuşturulması gereken işleri, nöbetinin bitiminde rapor halinde nöbetçi müdür yardımcısına bildirmek ve nöbet defterine yazmak,

l) Okulda gece gündüz ortaya çıkacak her türlü olaylarla okulun bütün disiplin işlerinde ilk olarak başvurulan görevli olmak,

m) Bayrak töreninin düzenli yapılmasını sağlamak,

n) Uygulama, gezi ve başka sebeplerle okuldan grup halinde ayrılacakların yiyecek, giyecek, yakacaklarıyla eşyalarının hazırlanmasını sağlamaktır.

Madde 90 - Meslekte kıdemi 25 yıl ve daha fazla olan öğretmenler isterlerse öğretim yılı başında nöbet tutmak istemediklerini bir dilekçe ile bildirirler. Bu gibiler hakkında okul müdürü ve öğretmenler kurulu karar verir. İdarecilere bu hüküm uygulanmaz.

Madde 91 - Kanuna göre okutulması gereken ders saatlerini dolduramayan öğretmenler, zayıf olan öğrencileri yetiştirmek üzere okulda açılacak kurslarda görev alırlar.

Madde 92 - Öğretmenler, Tebliğler Dergisi'ni inceleyerek son sayfalarındaki yerlerini imzalarlar.

C- Tatil ve İzinleri

Madde 93 - Tatillerin ve izinlerinin bitiminde, öğretim yılı içinde hastalık veya pek önemli bir özür dolayısiyle görevine gelemeyen öğretmenler, özürlerini üç gün içinde haber vermek ve bir hafta içinde belgelendirmek zorundadırlar.

Madde 94 - Hastalıkları yüzünden görevi başında bulunmayan öğretmen ve memurlar hakkında ilgili mevzuat hükümlerine göre işlem yapılır.

Madde 95 - Öğretmenlerin izinleri ile ilgili işlemler, kanunların genel hükümleri içinde yürütülür.

BEŞİNCİ BÖLÜM

Öğretmenler Kurulu, Sınıf ve Zümre Öğretmenleri Toplantıları 

A- Öğretmenler Kurulu ve Görevleri

Madde 96 - Öğretmenler Kurulu, okulun asıl ve stajyer bütün öğretmenlerinden meydana gelir. Müdürün başkanlığında toplanır. Müdür bulunmadığı zamanlarda başkanlığı, müdür başyardımcısı üzerine alır.

Madde 97 - Öğretmenler Kurulu, eğitim ve öğretim çalışmalarının plânlama ve değerlendirme organıdır. Kurul; çalışmaları ve alacağı kararlarda kanun, tüzük, yönetmelik, öğretim programı ve Bakanlıkça verilen emirler çerçevesi içinde kalır. Okulun gelişmesine yararlı olacağına kanaat getirilen hususlar, gerekçeleriyle birlikte Bakanlığa bildirilir. Öğretmenler, kurula verilen görevin önemi ile oranlı bir ciddiyet ve sorumluluk duygusuyla müzakerelere katılırlar; gizliliğe, zıt fikirleri hoşgörülükle karşılamaya, tartışmaları şahsiyete dökmemeye hissi ve indi davranışlardan kaçınmaya dikkat ederler. Müdür, bu hususlara dikkat etmeyenler için gerekli tedbirleri almaya yetkilidir.

Kurulun müzakereleri ayrıntılı olarak tutanağa geçirilir. Alınan kararlar bu tutanağın sonunda veya ayrı bir metin halinde tespit edilir. Bu tutanak ve karar metni kurula katılan öğretmenler tarafından imzalanır. Kararların tamamı veya bir kısmına katılmayanlar, kanaatlerini belirtebilirler.

Öğretmenler kurulunda kararlar oy çokluğuyla alınır. Oylarda eşitlik olduğu takdirde Müdürün veya yerine başkanlık eden başyardımcısının oyu iki oy sayılır.

Madde 98 - Disiplin Kurulunu, Muayene Komisyonlarını, Eğitsel Öğrenci Kollarını yönetecek öğretmenlerle bir sorumlu saymanlığa bağlı okullarda Satın Alma Komisyonu üyelerini öğretmenler Kurulu seçer.

Madde 99 - Müdür, Öğretmenler Kurulu kararlarını uygular. Ancak, uygulanmasında şahsen sakıncı gördüğü kararların yeniden gözden geçirilmesini kuruldan isteyebilir ve böyle hallerde Bakanlığın mütalâasını da alır.

B- Öğretmenler Kurulunun Toplanması

Madde 100 - Öğretmenler Kurulu ilk toplantısını, geçmiş yılın öğretim ve eğitim çalışmalarını ve randımanı dikkate alarak bir yıllık çalışma program ve plânlarını hazırlamak üzere yeni öğretim yılının başlamasından önce yapar. Yıl içinde yapılacak öteki toplantıların zamanını, okulun meselelerini göz önüne alarak müdür tespit eder. Ayrıca öğretmenlerin üçte birinin teklifiyle öğretmenler kurulu toplantıya çağırılabilir.

C- Sınıf ve Zümre Öğretmenleri ve Görevleri

Madde 101 - Sınıf (aynı sınıf öğretmenleri) ve zümre (aynı dersi okutan öğretmenler) öğretmenleri kendi aralarında veya ilgili müdür yardımcısının başkanlığında sık sık toplanarak çalışmalarını plânlayıp değerlendirirler. Varılan sonuçlardan gerekli görülenler öğretmenler kurulunda görüşülebilir. Sınıf ve zümre öğretmenleri toplantılarında aşağıdaki hususlar ele alınır:

a) Dersleri birbiriyle paralel olarak yürütme,

b) Ders araçları, lâboratuvar ve çevre özelliklerinden faydalanmanın plânlanması,

c) Öğrenci ödevleri, yoklamalar için tutulacak yollar,

d) Uygulama metodları,

e) Öğrencilerin çalışma ve yetişmelerini inceleme.

ALTINCI BÖLÜM

Eğitsel Çalışmalar

Madde 102 - Okulun yönetim, eğitim ve öğretim işleriyle görevli bulunanlar, gerek derslerde ve gerek okulun genel hayatı içinde öğrencilerin şahsî gelişmesine ve sosyal eğitimlerine imkân ve zemin hazırlamak, yurt ve yardımseverlik, ödev ve sorumluluk duygularını besleyip kuvvetlendirmek; öğrencilerin boş zamanlarını değerlendirmek ve onların millî, toplumsal hayatın gerektirdiği iş bölümüne alıştırılması için tedbirler almakla görevlidirler.

A- Öğrenci Temsilcilikleri

Madde 103 - Okulun bu amaçlara varabilmesi için öğrencilerin okuldaki ihtiyaçlarına göre okul hayatına katılmaları ve kendi kendilerini yönetmeye alıştırılmaları gerekir. Bu hususu sağlamak için okul içinde (her türlü sıva, badana, yemekhane, yatakhane vb. yerlerin temizlik ve düzeni gibi) okul işleri yerine göre nöbetle, öğrencilere veya öğrenciler arasından seçilecek temsilcilere yaptırılır. Öğrencilere yaptırılacak işlere ve kurulacak temsilciliklere örnek olmak üzere şunlar sayılabilir:

a) Sınıf temsilcileri; sınıfların, mescidin, yatakhanelerin, çamaşırhanenin, mutfağın, lâboratuvar ve atölyelerin temizlik ve düzenine bakacak temsilciler,

b) Dershanede, lâboratuvarda öğretmene yardım edecek temsilciler,

c) Okul eşyasını ve binasını bölüm bölüm korumakla görevlendirilecek temsilciler.

Öğrencilere yaptırılacak olan bu görevler okulun ihtiyacına göre ayarlanır. Bu görevlerin bir kısmı nöbetle, bir kısmı öğrenciler tarafından seçilen bir kısmı da okul idaresi ve öğretmenlerce tespit edilen öğrenciler tarafından yapılır.

B- Öğrenci Yönetim ve Eğitim Kurulu, Eğitsel Öğrenci Kolları

Madde 104 - "İlkokul, Ortaokul, Lise ve Dengi Okullar Eğitici Çalışmalar Yönetmeliği" hükümleri uygulanır.

Madde 105 - "İlkokul, Ortaokul, Lise ve Dengi Okullar Eğitici Çalışmalar Yönetmeliği" hükümleri uygulanır.

Madde 106 - "İlkokul, Ortaokul, Lise ve Dengi Okullar Eğitici Çalışmalar Yönetmeliği" hükümleri uygulanır.

Madde 107 - "İlkokul, Ortaokul, Lise ve Dengi Okullar Eğitici Çalışmalar Yönetmeliği" hükümleri uygulanır.

Madde 108 - (Değişik: 22/09/1986 - 2217 s.T.D.) Okulda çalışmaların şekli, başlama ve bitme zamanları çevrenin ve okulun meslekî özelliği de dikkate alınarak mevsim şartlarına göre tespit edilir. Derslerin süresi 40 dakikadır.

Madde 109 - (Değişik: 22/09/1986 - 2217 s.T.D.) Çalışma takviminin düzenlenmesi ilgili Yönetmeliklerle valiliklere bırakılmıştır.

Madde 110 - (Değişik: 22/09/1986 - 2217 s.T.D.) Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı İlkokul, Ortaokul, Lise ve Dengi Okullarda Burs Parasız Yatılılık ve Sosyal Yardımlar Yönetmeliği hükümleri uygulanır.

YEDİNCİ BÖLÜM

Kayıt ve Kabul İşleri 

A- Parasız Yatılı Öğrenciler

Madde 111 - (Değişik: 22/09/1986 - 2217 s.T.D.) Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı İlkokul, Ortaokul, Lise ve Dengi Okullarda Burs Parasız Yatılılık ve Sosyal Yardımlar Yönetmeliği hü­kümleri uygulanır.

Madde 112 - (Değişik: 22/09/1986 - 2217 s.T.D.) Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı İlkokul, Ortaokul, Lise ve Dengi Okullarda Burs Parasız Yatılılık ve Sosyal Yardımlar Yönetmeliği hükümleri uygulanır.

B- Okulun Sınıf Mevcutları

Madde 113 - İmam Hatip Okullarının amacı, imamlık ve hatiplik mesleğinin özelliği göz önünde bulundurularak bu okullarda, dershanelerdeki öğrenci mevcutlarının 50'yi geçmemesi ve hiçbir surette çift öğretime gidilmemesi esastır.

C- Gündüzlü Öğrenciler

Madde 114 - Her öğretim yılı İmam Hatip Okuluna alınacak gündüzlü öğrenci miktarı, 113. madde hükümleri dikkate alınarak okul idaresince tespit edilir ve en geç Temmuz ayı sonuna kadar Bakanlığa bildirilir.

Madde 115 - (Değişik: 22/09/1986 - 2217 s.T.D.) Her yıl belirlenen çalışma takvimine uyulur.

Madde 116 - İmam-Hatip Okulları kayıt ve kabul şartları ile ilgili bilgiler her öğretim yılı okul idaresince okulda ve okul dışında za­manında ilân edilmek suretiyle ilgililere duyurulur.

D, Kayıt-Kabul Şartları

Madde 117 - Öğrenci kayıt ve kabul şartları şunlardır:

a) Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmak; (yabancı uyruklular Bakanlığın müsaadesiyle alınır),

b) Bedence ve ruhca sağlam ve sıhhatli olmak, din hizmetleri yapmaya engel bir özrü bulunmamak; (kekemelik, iki gözü körlük, ağır sağırlık İmam-Hatip Okuluna alınmaya engel özürlerdir),

c) Ortaokulu bitirmiş olmak,

d) Erkek olmak,

e) 19 yaşını geçmemiş olmak; (bir yaş büyük olan öğrencilerle bir sınıfta iki yıl kalarak İmam Hatip Okulundan çıkarıldıktan sonra öğretime dönmek için gerekli imtihanı kazananlardan iki yaş büyük olanlar valiliğin izniyle alınabilirler. Ayrıca, ortaokula devam ederek bitirenlerden ara vermemiş olanlar için yaş kaydına bakılmaz),

f) (Değişik: 10/09/1984 - 2172 s.T.D.) Yukarıdaki şartları taşıyan öğrencilerden aşağıdaki belgeler istenir:

a) Diploma veya çıkma

b) 4, 5x6 cm. ölçüsünde, açık başla ve önden çekilmiş 2 adet fo­toğraf,

c) 2 adet taahhütlü posta pulu ve 2 adet mektup zarfı. (Zarfın üzerine veli adresi yazılmayacak, pul yapıştırılmayacak ve geçerlikleri süreli hatıra pulları kullanılmayacaktır.)

Madde 118 - Diğer resmî ve özel orta dereceli okulların ikinci devrelerinin ara sınıflarından İmam Hatip Okullarının denk ara sınıflarına girmek isteyen öğrencilerin aşağıda yazılı özellikleri taşımaları ve daha önceki sınıflarda bulunan meslek derslerinden fark imtihanı vermeleri şarttır. (Fark imtihanları öğretim yılı başlangıcının ilk haftası içinde okul idaresinin uygun göreceği şekilde sözlü veya yazılı olarak yapılır.)

a) Son okuduğu öğretim yılında sınıfta kalmamış ve davranış notu kırılmamış olmak,

b) Öğrenime ara vermemiş olmak,

c) Kayıt ve kabul şartlarını taşımak.

E- Öğrenci Nakilleri

Madde 119 -

a) İmtihan yönetmeliğine göre İmam Hatip Okulu bitirme imtihanlarına başlamış olan öğrenciye tasdikname verilmez. Bir imtihan dönemi içinde imtihanların devam ettiği sürece zorunlu bir sebep olmadıkça başka bir okula imtihan nakli yapılmaz. İki imtihan dönemi arasında ve imtihanlara başlamadan önce başka bir yere gitmek zorunda kalanlar bir dilekçe ile ayrılacakları okul müdürlüğüne başvururlar. Nakil istekleri okul idarelerince dikkatle incelenir. Reşit olmamış, öğrenim çağında ve öğrencilikle ilgileri kesilmemiş olanların yalnız oturma yerini değiştirmeleri yeterli görülmeyerek ailelerinin de oturma yerlerini değiştirmiş olmaları aranır. Ailevî veya kişisel sebeplerle bir akrabasının yanında yerleşmiş olanlardan bu durumlarını belgelendirmeleri istenir. Nakil için ileri sürülen sebepler okul müdürlüğünce kabul edilirse bu gibilerin durumları fotoğraflı bir yazı ile gidecekleri okula resmî taahhütlü olarak bildirilir.

b) Okuldan ayrılmak isteyen öğrenciye tasdikname verilir. Öğrenci, okul idaresine veli­sinden, nakil sebebini bildirir bir dilekçe getirmek zorundadır. Okul idaresi ileri sürülen nakil sebebini ye­rinde görürse başvurma saatinden başlayarak en çok iki gün içinde şek­line uygun tasdiknameyi ayrılmak isteyen öğrenciye verir. Nakleden öğrencinin tasdiknamesinde kanaat notları gösterilir. Nakil, bir kanaat dönemi bitiminden 20 gün önce yapılıyorsa öğrencinin o döneme mahsus kanaat notları da tespit edilerek tasdiknamesine geçirilir. Daha önce nakleden öğrencinin tasdiknamesine yalnız o dönem içinde aldığı sözlü, yazılı ve ödev notları yazılır. Öğrencinin kaydolunacağı okulda bu notlar kanaat notunun tespitinde dikkate alınır.

Başka bir okula nakil yapmak üzere tasdikname alan öğrenci, ayrılış tarihinden itibaren bir hafta içinde gideceği okula kaydını yaptırmak mecburiyetindedir. Bir haftadan fazla, belgelendirmemiş bir özre dayanan gecikmeler devamsızlığa sayılır. Tasdikname alan öğrencinin durumu künye defterine geçirilir.

Getirilen tasdikname ve diğer belgelerle aday kaydı yapılan öğrencinin dosyası, geldiği okuldan hemen istenir. Dosyada eksiklik varsa tamamlatılır. Öğrencinin, asıl öğrenci olarak kaydı yapılır. Tasdikname almak isteyen bütünlemeli öğrencilerden ayrıca (a) fıkrasında belirtilen şartlar aranır.

c) Parasız yatılı öğrencilerin, sağlık ve disiplin dışındaki sebeplerle nakilleri yapılmaz. Sağlık ve disipline dayalı nakiller, ancak Millî Eğitim Bakanlığınca yapılır.

Madde 120 - Ders kesimiyle öğretmenler kurulunca öğrencilerin sınıf geçme durumlarıın tespit edilmesi tarihleri arasında tasdikname verilmez.

Madde 121 - Her öğretim yılı sonunda, birinci sınıfta ders okutan öğretmeler ile Okul Disiplin Kurulu Başkan ve Üyeleri müdürün başkanlığında toplanarak, bu sınıfta okuyan öğrencilerin her birinin İmam Hatip Okulunun amaçlarına, eğitim ve öğretim esasları ile bu okulda yaşanan meslek havasına uyacak nitelikte olup olmadıklarını tespit ederler.

Yukarıda belirtilen hususlara intibak edemiyeceği hakkında üçte iki çoğunlukla karar verilen öğrencilerin okulla ilişkisi kesilir. Diğer orta dereceli okullara geçişleri sağlanır. Bu gibilerden yatılı olanlar hakkında tazminat kovuşturması yapılmaz.

F- Kayıt İşlemleri

Madde 122- (Değişik: 10/09/1984 - 2172 s.T.D.) İmam Hatip Liselerine girme hakkına sahip olan öğrenciler, kayıt sırasında istenen belgelerden eksik olanlarını en geç okulun öğretime açıldığı tarihten itibaren 2 hafta içinde tamamlarlar. Kayıt evrakı tamamlanan öğrenciler okulun öğretime açılışının 20 nci gününden itibaren bir ay içinde öğrenci kütük defterine kaydedilerler. Öğrenci kütük defterine kaydedil­meyen öğrenciler bulunursa, bu gibi öğrencilere kayıt esnasında alınan zarfın üstüne "kayıt evrakını aldım" ibaresi yazılıp imzalatıldıktan durumları getirildikleri öğrenim belgelerine yazıldıktan sonra, okul idaresine verdiği evrak kendilerine verilir.

İmam Hatip Liselerinden ayrılan öğrencilerden, özel okullara devam edenlerin dosyaları gönderilmez, resmî, gündüz ve akşam okullarına yazılanların dosyaları ise bu okulların isteği üzerine gönderilir.

Madde 123 - Belgeleri tamam olmayan öğrenciler hakkında şu yolda işlem yapılır:

a) Tasdikname ve benzeri belgelerini tam olarak vermeyen (belgeleri tamamlanıncaya kadar),

b) Öğrenim derecelerinin tespiti veya öğrenimle ilgili durumlarının açıklanması için haklarında yazışma yapılması gerekenler (yazışma sonuçlanıncaya kadar),

c) Yönetmelikle belirtilen yaş haddinden büyük olup da yaşları­nın düzeltilmesi için mahkemeye başvurduklarını resmî bir belge ile belgeleyenler (ilâm getirilinceye kadar).

Okula aday olarak yazılır ve devam ettirilirler. Bu süre devam sürelerinin hesaplanmasında dikkate alınır.

Madde 124 - Yürürlükten kaldırılmıştır.

Madde 125 - Gündüzlü ve yatılı öğrenciler, okulun bulunduğu yerde oturan ve okulca kabul edilecek nitelikleri taşıyan ve öğrencinin öğrenim ve eğitim durumu ile yakından ilgilenebilecek bir velî göstermek zorundadırlar. Bu nitelikte velî gösteremeyeceklerden yalnız yatılı olanların veliliğini okul müdürü üzerine alabilir.

G- Devamsız Öğrencilerle İlgili İşlemler

Madde 126 - Sürekli olarak okula 7 gün devam etmeyen ve bu hususta geçerli bir özür bildirmemiş bulunan öğrencinin velisine bir tezkere yazılarak, devamı sağlanmaz veya özürü belgelendirmezse kaydının silineceği iadeli taahhütlü bir mektupla bildirilir. Devamsızlığının 20. gününde özürlerini bildirmemiş veya belgelendirmemiş öğrencilerin kayıtları silinir ve bu durum künyelerine yazılır. Bu gibiler tekrar okumak isterlerse haklarında genel kayıt ve kabul şartlarına göre işlem yapılır. Günlük devamı aksatan öğrencilerin velilerinden ayrıca özür tezkeresi istenir.

H- Bitirme Diploması

Madde 127 - Orta Dereceli Okulların Sınıf Geçme ve İmtihan Yönetmeliği hükümlerine göre gereken imtihanları geçirerek İmam-Hatip Okulu öğrenimini başarıyla tamamlayanlara "İmam-Hatip Okulu Bitirme Diploması" verilir.

I- Öğrencilerle İlgili Diğer Hususlar

Madde 128 - Orta Dereceli Okulların Sınıf Geçme ve İmtihan Yönetmeliği hükümleri çerçevesinde iki yıl üst üste aynı sınıfta kalan öğrenciler kendilerine belge verilerek okuldan çıkarılırlar. Bu gibiler, öğrenimlerine başka okullarda devam etmek isterlerse girecekleri okulun yönetmeliğine göre işlem görürler.

Madde 129 - Disiplin Yönetmeliği'ne göre okuldan kovulmuş olanlara, İmim Hatip Okullarından başka okullarda öğrenimlerine devam edebilmek üzere ilişiği kesilenlere tasdikname verilir ve bu durumları tasdiknamede belirtilir.

Madde 130 - Okulun aday defterine kaydedilip kaydı tamamlanmamış olan öğrenciler, okuldan ayrılmak isterlerse, kendilerine tasdikname verilmeyip daha önce geldikleri okuldan getirdikleri, diploma veya tasdiknameleri ile kayıt belgeleri aday defterindeki yeri imza ettirildikten sonra geri verilir.

Madde 131 - Okullardan verilen diploma, tasdikname ve belgeleri kaybedenler bir dilekçe ile okul idaresine başvururlar. Okul idaresi okuldaki kayıtlara göre dilekçenin arkasına öğrenim durumunu çıkarır ve tasdik ederek sahibine verir. Ayrıca durum, öğrencinin künyesine yazılır. Ancak, diplomasını kaybedenlere kayıt sureti verilmeden önce diploma aldıktan sonra devam ettikleri okuldan durumları sorularak, alınan sonuç dilekçelerine işaret edilir. Tasdikname ile ayrılanların durumları en son ayrıldıkları okulda tespit edilir.

Madde 132 - Belge ve diplomalarını iki defadan fazla kaybedenlerin durumları 131 inci maddede yazılı işlemler tamamlandıktan sonra yazı ile ilgililerin istedikleri resmî makama bildirilir. Kendilerine öğrenim kaydı verilmez. Öğrencilerin durumları hakkında okullardan resmî dairelere gönderilen yazılarla öğrenci not karneleri öğrenim belgesi olarak kullanılamaz.

Madde 133 - Basılı her türlü belge ve diplomalar el yazısı ile ve sabit mürekkeple doldurulur. Belge ve diplomalar kazıntısız ve silintisiz olarak düzenlenir.

Madde 134 - Her türlü diploma ve öğrenim belgelerine sahibinin başarı derecesinin yazılması gerekir.

SEKİZİNCİ BÖLÜM

Defterler, Dosyalar ve Çizelgeler 

A- Okulda Tutulması Gereken Defterler, Dosyalar ve Çizelgeler

Madde 135 - İmam-Hatip Okullarında tutulması gereken defterler, dosyalar ve çizelgeler şunlardır:

1- (Değişik: 10/09/1984 - 2172 s.T.D.) "Öğrenci Aday Defteri" yürürlükten kaldırılmıştır.

2- Öğrenci künye defteri,

3- Her sınıfa ait öğrenci yoklama ve devam özet defteri (tek defter halinde),

4- Sınıf defteri,

5- Sınıf geçme defteri,

6- Diploma defteri,

7- Tasdikname defteri,

8- Dışarıdan bitirme sınavına girenlerin kaydına ait defter,

9- Teftiş defteri,

10- Demirbaş eşya defteri (A.B.C.)

11- Demirbaş eşya yardımcı defteri,

12- Tüketilen eşya ve depo esas defteri,

13- Yardımcı depo defterleri,

14- Ambar defterleri,

15- Ambar kontrol defterleri,

16- Öğretmen ve memur sicil defteri,

17- Öğretmen ve memurlar devam defteri,

18- Ödenek defteri,

19- Maaş ve ücretliler tahakkuk ve ödeme defteri,

20- Avans ve kredi defteri,

21- Senet defteri,

22- Hizmetliler defteri,

23- Gelen-Giden yazıların kayıt defteri,

24- Zimmet defteri,

25- Posta defteri,

26- Eşya dağıtma defteri,

27- Kitaplık demirbaş defteri,

28- Ders araçları defteri,

29- Vizite defteri,

30- Revir defteri,

31- Revir ilaç sarf defteri,

32- Kooperatifle ilgili ve statüye göre tutulması gereken defterler.

Dosyalar ve çizelgeler

1- Öğrenci dosyaları,

2- Kanaat ve sınav not defterleri,

3- Tasdikname sureti dosyası,

4- Öğretmenler Kurulu tutanakları,

5- Öğretmen dosyaları,

6- Hizmetliler dosyası,

7- Maaş ve ücret bordrolarının tasdikli örnekleri dosyası,

8- Sarf belgeleri (asıl veya örnekleri),

9- Demirbaştan düşülen eşya ile ilgili belge ve tutanaklar dosyası,

10- Depo ve ambardaki tüketilen eşya ve gereçlerin girme ve çıkmasıyla ilgili belgeler dosyası,

11- Gizli yazı dosyası,

12- Seferberlik dosyası,

13- Satın alma işlerine ait karar dosyası,

14- Masraf tahakkuk ve ödeme çizelgeleri örnekleri dosyası,

15- Demirbaş eşya ve gereçlerin sayım ve devir tutanakları, hiz­metliler ve satın alma işle­riyle ilgili defter ve demirbaş eşya icmal defteri örnekleri,

16- Komisyon kararları dosyası,

17- Desimal sistemine göre tutulan gelen-giden evrak dosyaları,

B- Bakanlığa Gönderilecek Defter ve Çizelgeler

Madde 136 - Belirli zamanlarda Bakanlığa gönderilmesi gereken defter ve çizelgeler şunlardır:

a) Masraf tahakkuk ve ödeme, nüfus üzerine günlük giyecek ve yakacak giderleri çizel­geleri (her ayın 5. günü postaya verilir),

b) Öğretmen ders dağıtım çizelgesi (özel talimatına göre işlem yapılır),

c) Öğrenci ve öğretmen istatistik çizelgesi (15 Kasım müşahade günü kabul edilerek tespit olunur ve en geç 20 Kasım günü postaya verilir),

d) Talim sicilleri (Her öğretim yılı Temmuz ayının 15'ine kadar),

e) Öğretmenler kurulu kararlarından okul müdürünce gerekli görülenler,

f) Okul bütçe teklifi (en geç 15 Haziran tarihinde),

g) Demirbaş eşya sayım ve denetlemesiyle ilgili tutanaklar, ge­nelgeler ve ayrıntılı demir­baş eşya icmal defteri (har malî yıl başında Ayniyat Yönetmeliği'ne göre iki nüsha olarak hazırlanacak, Bakanlık Ayniyat Sorumlu Saymanlığı adına Levazım Müdürlüğü'ne gönderilecektir).

h) Kullanılan ve tüketilen eşya ve gereçler için taşra cetveli (pansiyonlu okullar içindir.) (her malî yıl başında Ayniyat Yönetmeliğine göre iki nüsha olarak hazırlanacak ve Bakanlık Ayniyat Sorumlu Saymanlığı adına Levazım Müdürlüğüne gönderilecektir.)

Madde 137 - Başbakanlık İstatistik Enstitüsü Başkanlığı'na gönderilecek istatistik ve çizelgelerle ilgili işlemler zamanında yapılacaktır.

Madde 138 -Bütün defterlerle çizelgeler ve dosyaların kazıntısız ve silintisiz olması, defterlerin kaç sahifeden ibaret olduğunun okul müdürlüğünce tasdik edilmesi gerekir.

DOKUZUNCU BÖLÜM

Çeşitli Hükümler

Madde 139 - Okulda çeşitli amaçlarla yapılacak kurul ve komisyon toplantıları ders saatleri dışında yapılır.

Madde 140 - Öğrenci giyiminde "Millî Eğitim Bakanlığı ile Diğer Bakanlıklara Bağlı Okullardaki Görevlilerle Öğrencilerin Kılık Kıyafetlerine İlişkin Yönetmelik" hükümlerine uyulur.

Madde 141 - Evli olanlar okula öğrenci olarak kabul edilmezler. Öğrenci iken evlenenle­rin okulla ilişiği kesilir. Bunlar isterlerse okul dışından bitirme imtihanına girebilirler.

Madde 142 - Okul idaresinin kendi mezunlarıyla sürekli ilişki kurması, durumları hakkında bilgiler toplaması ve okulun belli günlerinde onların da katıldığı toplantılar yapması istenir.

Madde 143 - Yatılı öğrencilere verilecek yiyecek maddeleri miktarı ile kalori yönetmeliği bağlı çizelgede gösterilmiştir. Bir günde her kişi için bu çizelgede gösterilen miktardan fazla erzak verilemez. (Doktor tavsiyesi ile kendilerine hususi yemek çıkartılacak öğrenciler hükmün dışında bırakılır).

Madde 144 - Elverişli yer olursa öğretmen, memur ve hizmetliler okul müdürünün teklifi ve valiliğin izni ile okulda yatabilirler. Okulda yatanlar günlük vakit çizelgelerine ve iç yönetmeliğe uymak zorundadırlar. Lojmanı olan okullarda lojmanda kalacakların uya­cakları esaslar için, öğretmenler arasında bir komite kurulur. Bu komite okul ve çevre şartlarını, görevlerin özel durumlarını, bunların okulun günlük çalışmalarındaki önem­lerini öncelikle ele alarak bir yönetmelik düzenler. Okul lojmanlarında oturmak okulda hizmetin devam etmesine bağlıdır. Lojmanlarda okulun malî gücü oranında tesis eşyası bulundurulur.

Madde 145 - Okulda zaman zaman halk için kültür faaliyetleri ve anma günleri yapılır ve sergiler açılır. Millî, dinî ve mahallî bayramların kutlamasına, okul içinde ve dışında ya­şatılmasına okullar bütün varlıklarıyla katılırlar. Öğretmen ve idarecilerin bu bayramların kutlaması törenlerinde hazır bulunmaları ve kendilerine düşen ödevleri yapmaları gerekir.

Madde 146 - Okul saati her gün belli zamanda radyo ile ayarlanır. Öğretmen ve memurların bu saate uymaları şarttır.

Madde 147 - Yemekhane dışında yemek çıkarılamaz ve yemek zamanları dışında yemekhanelerde hiçbir kimseye yemek verilmez. Okul revirinde yatan hasta öğrencilerin yemekleri revire gönderilir.

Madde 148 - Okul mutfağına tabela dışında hiçbir yiyecek sokulmaz. Hasta yemekleri hariç olmak üzere özel yemek pişirilmez.

Madde 149 - Her gün verilecek yiyeceklerin çeşitleri, miktarları bir öğrencinin muhtaç olduğu besin maddelerini, kalori, vitamin ve mineralleri sağlayacak özellikte olmalıdır. Yemek listeleri okul dokto­runun düşünceleri de alınmak suretiyle okul idaresince düzenlenir. Listelerin düzenlenmesinde öğrencilerin istek ve ihtiyaçlarıyla mev­sim ve bütçe durumu da göz önünde bulundurulur.

Madde 150 - Okul revirinde tedavi altında bulunanlarla sağlık yüzünden bakıma ve ayakta tedaviye muhtaç olan öğrencilere okul doktorunun tespit edeceği veya gündelik yemeklere ek olarak verilmesini gerekli göreceği yemekler revirde yenilmek şartıyla hazırlanabilir.

Madde 151 - Öğretmenler, çalışma saatleri içinde ödevi başında bulundukları zaman öğle yemeği, okul idarecileri, nöbetçi öğretmenler, memur ve hizmetliler sabah, öğle ve akşam yemekleri için tabelaya alınırlar. Bunlar yemeklerini öğrenci ile aynı zamanda yerler. İstihkakları ayrılarak evlerine gönderilmez. Yalnız nöbet ve işte bulunanların yemekleri gerekirse nöbet ve iş yerlerine gönderilebilir.

Madde 152 - İmam Hatip Okulu öğretmen ve öğrencilerinin gezi, uygulama vb. amaçlarla başka bir okula gezi düzenlemesi halinde yemek ve yatma imkânları, her iki okul müdürlüğünün aralarında yapacakları anlaşmadan sonra ve valiliğin izniyle yapılır. Gezi sonuçları bir raporla Bakanlığa bildirilir.

Madde 153 - Bu Yönetmelikte tespit edilen ve belirli tarihlerde yapılması gerekli işler, bu tarihleri tatile rastlarsa müteakip iş günü yapılır.

ONUNCU BÖLÜM

Geçici Hükümler

Madde 1 - Mevcut İmam-Hatip Okullarının halen I inci devrenin 4 üncü sınıflarında ve II nci devrenin bütün sınıflarında bulunan öğrenciler, eski kuruluştan yeni kuruluşa geçiş tamamlanıncaya kadar, Lise ve Ortaokullar Yönetmeliği ile diğer ilgili genel hükümlere tâbi tutulur ve eski müfredat programına göre öğrenimlerine devam ederler.

Bu öğrencilerin sınıflarının tasfiyesi işlemi, ilişik (1) numaralı çi­zelgede de gösterildiği üzere, aşağıdaki şekilde gerçekleştirilir:

1- 1971-1972 öğretim yılında mevcut I inci devre 4 üncü sınıfta bulunan (bir yıllık, iki yıllık ve beklemeli) öğrencilerden. Bu öğretim yılı sonunda:

a) Mezun olanlar; eski II nci devreye intikal edebilirler.

b) Sınıfta kalanlar ise, yeni İmam-Hatip Okulunun I inci sınıfına iki yıllık öğrenci olarak kaydedilebilirler.

c) Beklemeye kalanların sınıfları, eski yönetmelik hükümlerine göre tasfiye olunur. Bu sınıf öğrencilerinden müteakip öğretim yı­lında beklemeye kaldıkları dersleri başaranlar kayıt ve kabul şartla­rını taşımaları halinde, yeni İmam-Hatip Okulunun I.sınıfının kültür derslerinden okulun açılışını takip eden ilk 20 gün içinde, fark imti­hanı vermek şartıyla ikinci sınıfa alınabilirler.

2- 1971-1972 öğretim yılında 1 inci devre 3 üncü sınıfta bulunan öğrenci­lerden, bu öğretim yılı sonunda:

a) 3 üncü sınıfı başaranlar; yeni İmam-Hatip Okulunun 1 inci sınıfına alı­nabilirler. Bu öğrenciler, yeni yönetmelik ile yeni müfredat progra­mına dahil olurlar.

b) 3 üncü sınıfı başaramayan öğrenciler; eski sisteme göre, 3 üncü sınıfı tekrarlarlar.

c) 3 üncü sınıfta belgelenenler; 1972-1973 öğretim yılında bu sınıfın belge kurtarma imtihanlarına girebilirler; bunlardan başarılı olup kayıt kabul şartlarını taşıyanlar yeni İmam Hatip Okulunun I inci sınıfına alınabilirler. Belge imtihanlarını kurtaramayanların durumları ortaokula intibak ettirilir.

3- 1971-1972 öğretim yılında 1 inci devre 2 nci sınıfta bulunan öğrencilerden; bu öğretim yılı sonunda:

a) 2. sınıfı başaranlar; normal olarak eski yönetmelik ve müfredat programı uygulanan 3. sınıfa geçerler. l972-l973 öğretim yılında 3 üncü sınıfı eski statüye göre okuyacak olan bu öğrencilerden öğretim yılı sonunda başarılı olanlar, yeni İmam Hatip Okulunun 1 inci sınıfına alınırlar; başarısız olanların veya belgelenenlerin durumları ortaokula intibak ettirilir.

b) 2 nci sınıftaki başarısızlıkları, yalnız meslek dersi veya derslerin­den olanlar ortaokul 2 nci sınıfa bir yıllık öğrenci olarak, hem meslek hem de kültür derslerinden veya yalnız kültür dersi veya derslerin­den olanlar ortaokul 2 nci sınıfa iki yıllık öğrenci olarak devam ederler.

c) 2 nci sınıfta iki yıllık olup belgelenenlerden; başaramadığı ders veya dersleri yalnız meslek dersleri olanlara, belgelenme işlemi yapılmayarak onlara 1972-1973 öğretim yılında ortaokul 2 nci sınıfa bir yıl daha devam hakkı tanınır. Başaramadığı dersleri hem meslek hem de kültür dersleri olanlar, meslek derslerinden muaf tutularak yalnız başaramadıkları kültür dersi veya derslerinden belge kurtarma imtihanına tâbi tutulur ve durumları ortaokula intibak ettirilir. Başarmadığı ders veya dersleri yalnız kültür dersi olanlar da ortaokul öğrencisi gibi işlem görürler.

Madde 2 - 1972-1973 öğretim yılından sonraki yıllarda eski İmam-Hatip Okullarının 2 nci devresine öğrenci kaydı yapılmayacaktır. Eski 2 nci devre öğrencilerinin bulunduğu sınıflar kademeli bir şekilde tasfiye olunur. Şöyle ki:

1- 1972-1973 öğretim yılında 1 inci sınıfta bulunan öğrencilerden, bu öğretim yılı sonunda:

a) 1. sınıfı başaranlar, normal olarak eski 2 nci sınıfa devam ederler,

b) 1. sınıftaki başarısızlıkları; yalnız meslek dersi veya derslerin­den olanlar yeni 2 nci sınıfa iki yıllık öğrenci olarak; hem meslek hem de kültür dersi veya derslerinden yahut yalnız kültür dersi veya der­selerinden olanlar yeni 1 inci sınıfa bir yıllık öğrenci olarak alınırlar.

c) I. sınıfta belgelenenlerden yalnız meslek dersi veya derslerin­den başarısız olanlar yeni 2. sınıfa iki yıllık öğrenci olarak alınırlar.

2- 1973-1974 öğretim yılında 2 nci sınıfta bulunan öğrencilerden, bu öğretim yılı sonunda :

a) 2 nci sınıfı başaranlar normal olarak eski 3 üncü sınıfa devam ederler.

b) 2 nci sınıfı başaramayanlardan, yalnız meslek dersi veya dersle­rinden başarısız olanlar yeni 3 üncü sınıfa iki yıllık öğrenci olarak, hem meslek hem de kültür derslerinden veya yal­nız kültür dersi veya derslerinden başarısız olanlar yeni 2 nci sınıfa bir yıllık öğrenci olarak alınırlar.

c) 2 nci sınıfta belgelenenler, başaramadıkları dersler ne olursa ol­sun yeni 2 nci sınıfa iki yıllık öğrenci olarak alınırlar.

3- 1974-1975 öğretim yılında 3 üncü sınıfta (eski son sınıfta) bulunan öğrencilerin sınıfları eski sisteme göre normal olarak tasfiyeye tâbi tutulur.

Madde 3 - 1971-1972 öğretim yılına kadar (bu öğretim yılı dahil), eski İmam Hatip Okulunun 1 inci devresine okul dışından bitirme imtihanına alınanlara en çok dört imtihan hakkı daha tanınır. Bunların imtihanları, eski sisteme ve müfredat programına uygun olarak yapılır. Ancak, 1972-1973 öğretim yılı 1 inci devre okul dışı imtihanları 2 nci devresi bulunan okullarda yapılır.

1971-1972 ve 1972-1973 öğretim yıllarında İmam Hatip Okulu 1 inci devre okul dışı bitirme imtihanlarını başaramayanların 1 inci devre İmam Hatip Okulu tamamen ortaokula dönüşmüş olacağından, okulla ilişkileri kesilir. Ancak bunlardan, ortaokulu okul dışından bitirmek isteyenler, bir defaya mahsus olmak üzere 1 inci devre İmam Hatip Okulunda ba­şardıkları kültür derslerinden muaf tutulurlar.

Madde 4 - Eski 1. devre mezunları, eski 2 nci devre İmam Hatip Okulunu okul dışından bitirme imtihanlarına 1974-1975 öğretim yılına kadar (bu öğretim yılı dahil) kabul edilir. Bunlar eski statüye göre işlem görürler.

Yeni İmam Hatip Okulu okul dışı bitirme imtihanlarına ancak 1975-1976 öğretim yılından itibaren öğrenci kabul edilir.

Madde 5 - Eski İmam Hatip Okullarının müfradet programından yeni İmam Hatip Okullarının müfredat programlarına geçiş kademeli olarak ekli (1) numuralı çizelgeye göre yapılır.

Madde 6 - Eski 1 inci devre İmam Hatip Okulunda parasız yatılı olan öğrenciler, yukarıda açıklanan hükümler çerçevesinde eski 2 nci devreye ve yeni İmam Hatip Okuluna yine parasız yatılı olarak devam ederler.

Halen 1. devre son sınıfta beklemeli durumda olan parasız yatılı öğrenciler beklemeli oldukları dersleri en çok dört dönemde başaramadıkları takdirde yatılılıkla ilişkileri kesilir ve bunlar hakkında tazminat kovuşturması yapılmaz, ancak, bu imtihanların herhangi birine veya birkaçına mazeretsiz olarak girmeyenler hakkında taz­minat kovuşturması yapılır.

Madde 7 - Mevcut İmam-Hatip Okullarının 1 inci devresini ortaokula dönüştürülme işlemi tamamlanıncaya kadar, 1972-1973 ve 1973-1974 öğretim yıllarında Bakanlıkça tespit edilecek okullar dışındaki yeni İmam Hatip Okullarına ortaokul öğrencisi alınmaz. Yeni İmam Hatip Okullarına öğrenci kaydı yukarıdaki hükümler çerçevesinde yapılır.

Deyimler

Madde 154 - Aksi belirtilmedikçe bu Yönetmelikte geçen "Bakanlık" sözünden Millî Eğitim Bakanlığı; "Okul" sözünden İmam-Hatip Okulu; "Müdür" sözünden İmam-Hatip Okulu müdürü anlaşılır.

Başlıklar

Madde 155 - İçindekiler, bölüm ve madde başlıkları, inceleme ve araştırmayı kolaylaştırmak için konulmuş olup yönetmelik metnine dahil değildir.

Kaldırılan Hükümlür

Madde 156 - Eski İmam-Hatip Okulları ile ilgili bütün genelgeler, yeni kuruluşa tâbi öğrenciler için yürürlükten kaldırılmıştır.

Yürürlük Tarihi

Madde 157 - Bu Yönetmilik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Yürütme Yetkisi

Madde 158 - Bu Yönetmeliği Millî Eğitim Bakanı yürütür.