2010-2011 eğitim öğretim yılı, yılsonu mesleki çalışmalar ile ilgili açıklama için tıklayınız

Okulların kendi ihtiyaçlarının yanısıra güncel sorunlara da yer verilecektir. Bu bağlamda;

•Serbest etkinlik saati uygulamaları,

•İlköğretim Kurumları Standartları,

•Eğitime erişim ve devamın izlenmesi,

•Öğretim Sürecinin Geliştirilmesi ile Etkili Öğretim Yöntem ve Teknikleri,

•Ölçme ve değerlendirme (proje ve performans görevleri),

•DynEd İngilizce Dil Eğitimi Sistemi Uygulamaları,

•Öğrencilere yönelik yapılan rehberlik çalışmaları,

•Özel eğitime gereksinim duyan çocuklara yönelik eğitim programları,

•İlköğretim mevzuatları (Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliği, genelge ve duyurular vb),

•Bazı Alacakların Yeniden Yapılandırılması Hakkında 6111 sayılı Kanun ile 6245 sayılı Harcırah Kanununun incelenmesi,

-----------------------------------

2010 2011 sene başı mesleki çalışma konuları… Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Genel Müdürlüğü öğretmenlerin 1 Eylül tarihinden derslerin başladığı tarihe kadar yapmaları gereken mesleki çalışmalarla ilgili yazı yayımladı.

Yayımlanan yazıda mesleki çalışmaların uygulanma esasları ve 2010-2011 eğitim öğretim yılı, sene başı mesleki çalışma konularına yer verildi.

Sene başı mesleki çalışma konuları haberin devamında verilmiştir.Mesleki Çalışmaların Planlanmasında Yer Alması Gereken Konu Başlıkları

Mesleki çalışmalar sırasında İlköğretim Kurumları Yönetmeliği’nin 98. maddesinde belirtilen konuların yanı sıra aşağıdaki konulara da yer verilecektir:
• Serbest Etkinlikler Dersi 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı uygulanacak haftalık Ders çizelgesi
Sınıf öğretmenleri tarafından “serbest etkinlikler” dersi için çeşitli etkinlik örneklerinin
hazırlanması ve zümre öğretmenler kurulu ile paylaşımı.
• İlköğretim Haftalık Ders Çizelgesi’ndeki Değişiklikler İNDİR
Ders saatleri azalan Türkçe, hayat bilgisi (1–3. sınıflar); fen ve teknoloji (4 ve 5. sınıflar); T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük (8. sınıf); seçmeli yabancı dil, sanat ve spor etkinlikleri (6-8. sınıflar) dersleri ile ders saati artan beden eğitimi dersini okutacak öğretmenlerin 2010-2011 yılına ilişkin yıllık plan çalışmalarını hazırlarken derslerde ele alınacak kazanımlara ve etkinliklere ilişkin çalışmaları zümre öğretmenleriyle birlikte yapması.
• Okul-Veli İşbirliği İNDİR
Eğitimin kalitesini artırmak için velilerin okula ve öğrencilerin eğitimine daha çok ilgi
göstermesini sağlamak amacıyla gerekli tedbirlerin alınması.
• Ölçme DeğerlendirmeİNDİR
Öğretim programlarındaki ölçme ve değerlendirme ile özellikle performans görevi ve projelere yönelik mevcut mevzuatın incelenmesi ve örnek performans görevi veya proje yönergesi ile değerlendirme ölçeğinin öğretmenler tarafından hazırlanması.
• DynEd İngilizce Dil Eğitimi Sistemi
DynEd uygulamaları için bilgisayar ve İngilizce öğretmenlerinin işbirliği yaparak okuldaki bilgisayarlarda sistem kurulumunu tamamlaması ve öğrencilerin mevcut durumlarının incelenerek uygulamanın 2010-2011 yılında daha etkin bir şekilde yapılması için gerekli önlemlerin alınması.
• Araştırma Konuları
Tüm branş ve sınıf öğretmenleri tarafından aşağıda belirtilen konulardan biri veya birkaçının seçilerek araştırma yapılması ve araştırma sonuçlarının öğretmenler kurulunda paylaşılması.Aşağıda belirtilen öğretim yöntem ve tekniklerinin araştırılması ve uygulama planlarının oluşturulması
> Tartışma yöntemi
> Rol oynama ve yaratıcı drama
> Probleme dayalı öğrenme
> Proje tabanlı öğrenme
> Kavram haritası tekniği
> Zihin haritası tekniği
> Analoji yöntemi
> Örnek olay yöntemi
> Beyin fırtınası tekniği
> Altı düşünme şapkası
- Öğrenci tanıma tekniklerinin araştırılması,İNDİR
 

Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği

Kılık Kıyafet Yönetmeliği

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Sunu
Dezavantajlı ve Risk Altındaki ÇocuklarSunu

Dezavantajlı Ve Riskli Çocuklar
Ölçme ve Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Materyal ve Etkinlik Hazırlama
Çoklu Zeka Kuramı Seminer
Aktif Öğrenme
Altı Uygulama Ayakkabısı
Altı Düşünme Şapkası Tekniği
Beyin Fırtınası Tekniği
Kavram Haritası Tekniği
Tartışma Yöntemi
Zihin Haritasi Yontemi
Rol Oynama ve Yaratıcı Drama
Örnek Olay Yöntemi
Altı Şapka Tekniği Sunu
Proje Tabanlı Öğrenme Sunu
Probleme Dayalı Öğrenme Tekniği
Analoji (Benzetim) Tekniği
Proje Performans Görevleri ve Ölçme Değerlendirme
Öğrenme ve Öğretme Sürecinde Etkinlik Hazırlama
Toplam Kalite Yönetimi ve Okul Gelişim Modeli
Akademik Benlik Kavramı Ölçeği
Sosyal Kulüplerde Toplum Hizmeti Çalışmaları
Proje Performans Görevleri ve Dereceli Puanlama Anahtarı
Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Yönergesi (OGES)

Tarihsel Resim Analizi Teknikleri

Yaratıcı Drama Sunu
İşbirlikçi Öğrenme Sunu

5.Sınıf Fen ve Teknoloji Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
5.Sınıf Matematik Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
5.Sınıf Sosyal Bilgiler Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
5.Sınıf Türkçe Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
4.Sınıf Fen ve Teknoloji Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
4.Sınıf Matematik Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
4.Sınıf Sosyal Bilgiler Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
4.Sınıf Türkçe Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
3.Sınıf Hayat Bilgisi Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
3.Sınıf Matematik Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
3.Sınıf Türkçe Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
2.Sınıf Hayat Bilgisi Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
2.Sınıf Matematik Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
2.Sınıf Türkçe Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
1.Sınıf Hayat Bilgisi Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
1.Sınıf Matematik Performans ve Proje Taslağı Örnekleri
1.Sınıf Türkçe Performans ve Proje Taslağı Örnekleri

1.Sınıf Müfredat Değerlendirme Raporu
3.Sınıf Müfredat Değerlendirme Raporu