.

2008 OKS'DE BEKLENEN DEĞİŞİKLİKLER


İşte konu konu sınavda yaşanacak değişiklikler...
Bu yıl sonuncusu yapılacak olan OKS'de her zaman olduğu gibi ilköğretimin 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıf müfredatı ölçü alınacaktır. 8. sınıfı okuyan öğrencilerimizin çoğu, eski diye nitelediğimiz müfredatla eğitim almıştır. Bununla birlikte Türkiye genelinde 120 okulda yeni müfredatın pilot uygulaması yapılmaktadır. Bu okullarda okuyan binlerce öğrenci 6. sınıftan 8. sınıfa gelene kadar yeni müfredatla eğitim almışlardır. OKS soruları, 120 okulda pilot uygulaması yapılan öğretim programları ile yürürlükte olan öğretim programlarının ortak konularından hazırlanacak olup pilot uygulama okullarında öğrenim gören öğrencilerin hiçbir şekilde mağdur edilmeyeceği Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanmıştır.

PİANALİTİK Yayınları olarak hazırladığımız tüm OKS denemelerinde (BUGÜN Gazetesi’yle birlikte verilenler de dâhil) bu durum dikkate alınarak sınavlar oluşturulmuştur. Bütün bunları göz önüne alarak branş branş 2008 OKS'de gelebilecek konular hakkında bilgi vermeyi gerekli gördük.

Bu amaçla PİANALİTİK Yayın Kurulu'nun bu konudaki açıklamalarını siz değerli öğrenciler ve öğretmenler için detaylı şekilde veriyoruz.

FEN BİLGİSİ/FEN VE TEKNOLOJİ

FİZİK

Bu yıl sonuncusu yapılacak olan OKS'de her zaman olduğu gibi ilköğretimin 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıf müfredatı ölçü alınacaktır. Bu bağlamda soru içeriği ve kapsamında bir değişiklik beklenmemektedir. Zira şu ana kadar sorulan soruların modelleri zaten son dönemde bahsedilen ölçüler içindedir. Yeni ya da değişen bir durum söz konusu değil... Yeni müfredatta, eskisinde olan birçok bilgi farklı yerlerde, satır aralarında ve değişik şekillerde verilmiş. Alışageldiğimiz konu anlatım düzeni değişmiş. Bu sebeple keskin bir ayrışma yok.

Yine de değerli öğrenci ve öğretmenlerimize bir hatırlatmada bulunma adına iki müfredat arasında ilk planda karşımıza çıkan farklılıkları aşağıdaki gibi sıralayabiliriz:

Genel anlamda yeni müfredatta formüller büyük oranda azaltılmış. lMekanik anlamda Güç kavramına yeni müfredatta değinilmemiş.

İş enerjide, örneğin (1/2◊mv2) formülü yeni müfredatta yok. Sadece kavram ilişkileri sorgulanmış.

Hızlanan yavaşlayan hareketler yeni müfredatta pek fazla grafike edilmemiş. Hız yerine sürat kavramı kullanılmış. İvmeden hiç bahsedilmemiş.



Eylemsizlik prensibi yeni müfredatta yok.

Sıvı basıncında su cendereleri ile ilgili hesaplamalar verilmemiş, yeni müfredatta "basınç kuvveti" kavramı kullanılmamış. lKapalı kaplarda gaz basıncı konusu çok yüzeysel geçilmiş, manometrelere pek değinilmemiş.

Elektrik devrelerinde paralel bağlama hesapları, pillerin paralel bağlanması gibi konular da yeni müfredatta yok (Örneğin 1/Reş formülü yok, ama paralel devre kavramı var, akımlar var).

Transformatörler (hesaplamalarıyla) yeni müfredatta yok, sadece görevleri var.

Prizmalara açık şekilde girilmemiş, sınır açısı gibi kavramlara girilmemiş. Yeni müfredatta merceklerin sadece fonksiyonlarına değinilmiş.

Uzay'da yeni müfredatta Güneş'in katmanları yok. Yıldızın yaşam evreleri konusunda farklılıklar var.

Maddede karışım yoğunluğu hesaplamalarına yeni müfredatta değinilmemiş. Önemli açıklama: Biz ilk planda görülen farklılıkları vurguladık. Ama önceki yıllarda birtakım ön bilgiler vererek müfredatta olmayan bilgilerin de kullanımı sorgulandı. Bu sebeple "Bu konulardan soru çıkmayacak!" gibi kesin ifadeler kullanmak doğru değildir.

KİMYA

Eski ve yeni müfredatta ortak olmayan konular şu şekildedir: Maddelerin ayrılması ile ilgili ayrımsal damıtma, ayrımsal kristallendirme başlıkları

Kimyasal bağlardaki polar ve apolar kavramları

Kimyasal denklemlerde, kimya kanunları ile ilgili soru tipleri l Çözeltilerdeki çözünürlük kavramı

BİYOLOJİ

Eski ve yeni müfredatta ortak olmayan konular şu şekildedir:

Nükleik asitler içinde; RNA ve protein sentezi

Kan gruplarının kalıtımı

Hücre bölünmesinin evreleri lEşeyli üreme (Bu konu yeni müfredatın içinde bir başlık altında işlenmemiştir) Not: Geçmiş yıllarda çıkan bazı sorularda müfredata bağlı kalınmaksızın bir ön bilgi, şekil, grafik, tablo vb. verilerek çeşitli sorular sorulmuştur. O nedenle müfredat dışından da soru gelme ihtimali bulunmaktadır. Bu tip soruların yapılması için biyolojiyle ilgili temel bilgi ve kavramların bilinmesi yeterlidir.

TÜRKÇE

OKS'de sorular 4. Sınıftan 8. Sınıfa kadar olan bütün konuları kapsamaktadır. Buna göre, ister eski müfredatı okusun ister yeni müfredatı, bütün öğrenciler sözcük anlamı, cümle anlamı, parçada anlam, dilbilgisi, tür ve şekil bilgisi, ses bilgisi, yazım kuralları, noktalama işaretleri konularının hepsini görmektedir. Dolayısıyla OKS'de Türkçe dersinden soru çıkma ihtimali bulunmayan herhangi bir konu yoktur. Son OKS'de Türkçe dersinden eski yıllardakine benzer sorular sorulabilir.

SOSYAL BİLGİLER

TARİH

Yeni müfredatta Tarih konularında ünite eksiltmesi olmadı. Ancak ünitelerin içeriğinde değişiklikler yapıldığı için ortak konuları veriyoruz. Eski ve yeni müfredatta ortak olan Tarih konuları şu şekildedir:

İlk çağda Mezopotamya ve Anadolu uygarlıkları

İlk Türk Devletleri

İslamiyet'in Doğuşu ve Yayılması

Türkler ve İslamiyet (İlk Müslüman Türk Devletleri)

Türkiye Tarihi

Osmanlı Devleti'nin Kuruluş Dönemi (Devletin teşkilatlanması, Divan-ı Hümayun, askeri teşkilat, iskân politikası)

Osmanlı Devleti'nin Yükselme Devri (İstanbul'un fethinin nedenleri ve sonuçları, sınırların genişlemesi)

Osmanlılarda Denizcilik Faaliyetleri (Kuruluş Devri'nden 19. yüzyıla kadar denizciliğin gelişimi, Karadeniz, Ege ve Akdeniz'de Osmanlı egemenliğinin kurulması, Preveze ve İnebahtı deniz savaşları ile Çeşme, Navarin ve Sinop baskınları)

Osmanlı Devlet ve Toplum Yapısında Hoşgörü

Yenileşme Hareketleri (Lale Devri, III. Selim, II. Mahmut, Tanzimat ve Meşrutiyet dönemlerinde yapılan yenilikler )

Avrupa Tarihi (Coğrafi Keşifler, Rönesans, Reform, Sanayi İnkılâbı ve Aydınlanma Çağı)

20. Yüzyılda Osmanlı Devleti (Trablusgarp, Balkan Savaşları ve I. Dünya Savaşı Eski ve yeni müfredatta ortak olan İnkılâp Tarihi konuları şu şekildedir:

Atatürk'ün Hayatı l Mondros Ateşkesi'nden Sonra İşgaller ve Cemiyetler, Genelgeler ve Kongreler

TBMM'nin Açılması

Kurtuluş Savaşı (Savaşlar ve Antlaşmalar) l Atatürk İnkılâpları

Atatürkçü Düşünce ve Atatürk İlkeleri

Atatürk Dönemi'nde Dış Politika Eski ve yeni müfredatta ortak olan Vatandaşlık Bilgileri konuları şu şekildedir:

Demokratik Hayat

Yönetim Şekilleri (monarşi, teokrasi, oligarşi, demokrasi)

Anayasa ve Yasaların Yapılması TBMM'nin Görev ve Yetkileri

Yasama, Yürütme ve Yargı Organları

Kamuoyu Oluşturma ve Kamuoyunun Etkisi

Ortak Miras

Ülkemize Yönelik İç ve Dış Tehditler

COĞRAFYA

Eski ve yeni müfredatta ortak olmayan konular şu şekildedir;

Dünyanın Şekli ve Hareketleri

İzohipsler (Uyarı: Bu konu eski müfredatta yoktu. Fakat bu konudan soru geliyordu) Önemli Not: Bazı dershanelerin yaptığı ve medya organlarına yansıyan açıklamalarda "Türkiye'nin Coğrafi Bölgeleri" konusunun da ortak olmadığı belirtildi. Bu konu eski ilköğretim müfredatında 7. sınıfta anlatılıyordu. Yeni ilköğretim müfredatında ise 5. sınıfta anlatılıyor. OKS'de 4. ve 5. sınıftan da soru gelebileceğinden "Türkiye'nin Coğrafi Bölgeleri" konusu göz ardı edilmemelidir.

MATEMATİK

Eski müfredatta öğrencinin OKS'de sorumlu olduğu 1 042 tane davranış sayısı vardı (6. sınıf 394, 7. sınıf 379 ve 8. sınıf 269). Yeni müfredatta ise 236 adet davranış var (6. sınıf 87, 7. sınıf 78 ve 8. sınıf 71). İki müfredatın kesişimi ise yaklaşık 200 (Matematik + Geometri) civarında. Bunun tablo ile gösterilişi aşağıdadır:Bu kesişimin dışında kalan konulardan kesinlikle soru gelmeyecek demek bizce uygun değildir. Örneğin yeni müfredatta ebob ekok konusunda alan ve hacimler yok. Ama sınavda sorulabilir. Çünkü öğrenciler alan ve hacmi geometride öğrendi. İki konuyu birleştirerek soru sorabilirler. Sizler de biliyorsunuz ki önceki yıllarda birtakım ön bilgiler vererek müfredatta olmayan bilgilerin de kullanımı sorgulandı (sayısal yetenek gibi). Bu sebeple öğrencilere "Bu konulardan soru çıkmayacak!" gibi kesin ifadeler kullanılmamalıdır. İki müfredatın kesişiminden yola çıkarak şunları söyleyebiliriz:

Kümelerde, karışık şekilde verilmiş olan Venn şeması soru kalıpları çıkarılmış (Aynı sorunun içersinde fark, kesişim veya birleşimin bulunması gibi)

Doğal sayılar konusu iki sayıyla yapılan dört işleme indirgenmiş.

Bölme konusu iki sayının birbirine bölümüne indirgenmiş: Bölen kalan ilişkisi çıkarılmış.

Bölünebilme konusunda kalanlı bölünebilme soruları çıkarılmış.

"EBOB EKOK" konusunda alan ve hacim soruları çıkarılmış.

Eşitsizlikteki klasik dört işlemin dışında kalan eşitsizlik soruları çıkarılmış.

Oran orantıdaki geometrik orta, bileşik orantı çıkarılmış.

Yaş, hareket, işçi havuz ve karışım problemleri çıkarılmış.

"Harfli ifadeler"deki Binom açılımının özellikleri çıkarılmış.

İşlem konusu tamamen çıkarılmış. Ama 6. sınıfın "doğal sayılar" konusunda; tablodaki yutan eleman, etkisiz eleman gibi sorulara yer verilmiştir.

Modüler aritmetik konusu tamamen çıkarılmış. Ama 7. sınıfın "üslü nicelikler" konusunda, 4'ün kuvvetlerinin birler basamağı kaçtır gibi sorulara yer verilmiştir.

ÇÖZÜM ÖNERİLERİMİZ

1. PİANALİTİK Yayınlarının bu yıl içinde hazırladığı tüm OKS denemelerinde (BUGÜN Gazetesiyle birlikte verilenler de dâhil) bu durum dikkate alınarak sınavlar oluşturulmuştur. Bu sınavlar uygulanmadıysa öğrencilere uygulanmalıdır.

2. Genel tekrarlarda şu konulardan kesinlikle soru çıkmayacaktır şeklinde bir yaklaşım yerine şu konulardan soru çıkması daha yüksek ihtimal. O yüzden biz sizlerle bu konuları tekrar edeceğiz demek daha doğru olur.

3. İlköğretim 7 ve ilköğretim 6'da birçok yayınımız şu an piyasada. Özellikle başarılı öğrencilerden oluşan sınıflara bu kitaplar aldırılarak öğrencilerin soruları çözmeleri ve genel tekrarı buradan yapmaları sağlanabilir. Bu yayınlar, yeni müfredatlarla ilgili soru işaretlerini yok etmekte faydalı olacaktır.